第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．歌曲《孤勇者》的作词人唐恬在确诊鼻咽癌后，没有被生活打倒，她用所有人听得懂的句子，去唱平凡角落里的真实人生。她的故事启示我们（ ） ①要学会将负面情感转变为成长的助力 ②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义 ③负面情感只会带来不愉快的负面感受 ④体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．以下属于情感描述的是（ ） ①五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生 ②语文试卷发下来，看着红红的60分，我泪流满面 ③我们班荣获优秀班集体，我们都有荣誉感 ④同桌不小心弄坏了我心爱的钢笔，我暴跳如雷 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 3．少年时期是情感发育的关键时期，我们要培养丰富的、健康的、高尚的情感，这是因为情感（ ） ①反映着我们对人和对事的态度、观念②影响着我们的判断和选择③驱使我们做出行动④是人最重要的精神需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．2022年1月14日，侯某因违法停车被交警贴了违法停车告知单。回家后，为发泄心中愤懑，侯某将该告知单拍照发至朋友圈，并配上辱骂交警的言论，结果被处以行政拘留8日的处罚。对此，下列理解中正确的有（ ） ①人的情绪是神奇的、复杂多样的②要增强法治观念，自觉遵纪守法 ③作出情绪失控的行为必然会受到法律惩罚④要合理调节情绪，做情绪的主人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．幸福没有统一的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。下列属于“幸福味道”的是（ ） A．没白没夜无限制地玩网络游戏 B．值日任务让其它同学替自己完成 C．自己通过努力在运动会上获得第一名的好成绩 D．考试时凭借“小抄”取得了好的成绩 6．人类总是认为正面的情感是让人前进的主要原因，但据研究表明，负面情感往往能更持久深刻地影响人类前进的轨迹，为人们行为处事提供原动力。由此可见（ ） ①某些负面情感对我们的成长也有意义 ②美好的情感会麻痹我们，丧失奋斗的动力 ③我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感有利于我们不断成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．这是一篇中学生的日记摘抄。“今天早上，我们来到天安门观看升旗仪式。当庄严的国歌声响起的时候，静静的人群也跟着唱了起来！猛回头，我惊呆了！从我身后一直延伸到人民英雄纪念碑前都是黑压压的人头，广场上站满了注视国旗唱国歌的人！此时，作为中国人的自豪感油然而生。‘恰同学少年’为国努力为国争光的情感不由地充满了我心。”请问，该同学的情感升华来自（ ） A．飘扬的旗帜 B．集体的力量 C．嘹亮的歌声 D．宏伟的天安门 8．北京冬残奥会开幕式上，视障运动员李端接过最后一棒火矩，在全场观众的加油声中，将冬残奥会火炬缓缓插入主火炬台内。李端说：“虽然看不见火炬，也看不见礼花，但我能感受到火炬的温暖，更能感受到全社会关爱残疾人的暖意。”从中我们感受到（ ） ①李端有行己有耻的精神境界 ②积极的情感得到了表达和回应 ③观众有关爱他人的善良品德 ④在传递情感中增强了生命的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．习近平总书记指出：了解历史才能看得远，理解历史才能走得远；要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国，100年的党史，72年的新中国史，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。这启示我们（ ） ①青少年时期是情感发展的关键时期 ②青少年要爱国爱党，美好的情感是道德发展的唯一途径 ③要通过学习党史，增强爱国情感、责任感和使命感 ④了解历史，激发信仰、获得启发、汲取力量，完善自我 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 10．舞蹈诗剧《只此青绿》以《千里江山图》为灵感创作登上了2022年虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，给全国观众带来一场视觉盛宴，呈现出传统文化的东方美学。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”由此可见（ ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情感反映着我们对人和事的态度 C．通过欣赏文化作品能够获得美好情感体验 D．传递情感只能被动地接受外部环境的影响 11．我们每个人内心都拥有一个丰富的情感世界。下列属于对情感的表述的是（ ） ①人非草木，孰能无情 ②只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 ③妈妈每天很早起床，给我做可口的饭菜 ④我的家是世界上最幸福的地方 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④ 12