内容正文:
集体规则大家谈
分小组列举在学校生活中的规则
上课要准时
上课认真听讲
认真完成作业
教学目标
导入新课
上下楼梯 要有序
不能随便地乱扔垃圾
在图书馆要保持安静
7.1 单音与和声
个体:你 我 他
集体
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
学习目标
1.正确处理个人意愿与集体规则的关系。
2.学会化解个人意愿与集体规则间的冲突。
3.正确处理个人利益与集体利益之间的关系。
4.学会处理集体中与他人的关系。
5.让集体的和声更美,为集体添光彩。
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01
个人意愿与集体规则
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思考三:如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?
思考二:在自己的想法和集体规则发生冲突时你是怎么想的?又是怎么做的?
①导致集体秩序混乱,影响集体和谐,不利于集体健康有序发展
②无法保证个体成长需要的氛围,有损集体成员的利益,不利于成员良好习惯形成,个体的发展与进步。
探究一 集体规则的作用
①集体规则能够保证集体的和声更动听。
②集体发展更和谐,每个人都能发挥个人特长,充分发展自己。(补充)
集体规则的作用
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探究一 集体规则的作用
良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖于规则的制定和遵守。
探究与分享一:无规矩不成方圆,生活处处有规则。
为什么要制定这些规则制度?
良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖于规则的制定和遵守。
集体规则能保证集体的和声更动听,集体发展更和谐
这些规则你乐于遵守吗?为什么?
(1)在学校生活中有哪些规则和制度必须遵守?
① 集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。集体规则能够保证集体的和声更动听。
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你愿意在哪个班级中学习?
②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
个人意愿与集体规则冲突时:
小明的个人意愿和班级的集体规则有冲突,这是为什么?如果你是小明,你会怎么做?
个人意愿与集体规则冲突时:
小明的个人意愿和班级的集体规则有冲突,这是为什么?
冲突的原因:①一方不正当或不合理的要求
②个人和集体的需要不同
冲突事件 是否有一方不合理或不正当 小明的需要 集体的需要
小明想带玩具手枪来校,但校规不允许 小明的要求不合理
小明想戴着祖传的项链来校,但校规不允许 想把祖传的纪念带在身边 学生不要带贵重的首饰来校
小明想把外套穿在校服外面,但校规不允许 想穿得独特 学生统一着装,方便确认身份
1.个人意愿与集体规则的关系? P63-64
在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。P62
当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。P63
当集体规则与我们存在矛盾时,应服从集体的共同要求,理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和可能性,找到平衡点。
学校严令穿校服
不喜欢穿校服
我想带手机
学校禁止带手机
疫情期间严禁进入,
我想探亲
当个人与集体遇到类似的冲突时,应该怎么做呢?
探究三:如何解决个人意愿与集体规则的冲突?
2.如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突?P64
①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
个人意愿
平衡点
集体要求
02
让和声更美
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如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确、饱满,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
让和声更美——做好自己
BBZY
你如何看待学校禁止打伞这一规定?
对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。P64
观看视频并思考:1.个人利益与集体利益有什么样的关系?
2.怎样处理二者的关系?
在北京冬奥会短道速滑决赛场上,武大靖为两个后辈保驾护航,他们共同为国争光,也彼此互相成就。他们永远把国家的利益放在第一位,个人利益放在身后,这种集体荣誉感和团队精神是令人敬佩的!
探究三 如何让集体的和声更美——个人利益与集体利益的关系
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3、怎样处理个人利益与集体利益的关系?
在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
探究活动
班级中小文