第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习 一、选择题 1．杜甫在都城长安沦陷时，写下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪是复杂多样的并且会受到外界影响。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”“发怒俱忘身，裂眦欲碎首”，以上四首诗句分别对应的基本情绪是（ ） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、恐 C．哀、喜、怒、惧 D．哀、喜、惧、怒 2．面对满地落花，我们一切顺利时会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”感受；而当备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”忧伤情绪。这说明（ ） A．情绪会随着周围情况的变化而变化 B．情绪反映了人们不同的需要 C．情绪是有差别的 D．情绪随着自然环境的变化而变化 3．一女乘客因乘坐公交车过站，强行要求司机临时停车被拒之后，辱骂司机，抢夺方向盘，导致车辆失控坠江，造成多人死亡。下列对情绪认识错误的是（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动②我们要学会对自己的情绪负责 ③负面情绪一定会造成严重后果④情绪失控不会对他人造成不良影响 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 4．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。在抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,部分初中生出现一定的焦虑、冲突、压抑等情绪问题,再加上学习任务繁重、社会环境变化等外界因 素的压力,导致部分初中生情绪极端化,严重影响其心理健康发展。防止初中生情绪极端化( ) A．需要父母履行监护职责,满足孩子所有要求 B．需要教师提高沟通能力,严格履行第一责任 C．需要社会提供良好环境,制裁各种不良现象 D．需要学校加强学生管理,开展心理健康教育 5．强行超车、闯黄灯、骂粗口……上述表现，专家称之为“路怒症”。患有“路怒症”的人往往伴有攻击性的行为，甚至有暴力倾向、情绪失控。对此，下列说法正确的是（ ） A．对有激励作用的适度的负面情绪可以保持 B．严重危害身心健康的负面情绪才需要调节 C．患“路怒症”的人可以随意发泄愤怒的情绪 D．要学会合理地调节和管理愤怒等负面情绪 6．处于青春期的我们热情奔放，但有时又容易暴躁、固执、冲动，面对青春期复杂的情绪特点，我们应（ ） A．放纵自己，任其表现 B．积极面对负面情绪，善于激发正面情绪感受 C．掩饰自己的情绪，不向别人表露 D．控制自己，不产生任何情绪 7．“心睛的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”这是汪国真散文集中的经典名句。这句话蕴含的意思是（ ） A．人的情绪主要受自然环境的影响 B．情绪可以影响我们的观念和行动 C．负面情绪会对人产生神奇的作用 D．人的情绪是复杂多样、不可控的 8．夏天来临，有人会出现莫名的郁闷、烦躁、焦虑等心理，心理学家称之为“情绪中暑”。这体现影响情绪的因素是（   ） A．自然环境 B．对某件事情的预期 C．个人生理周期 D．周围舆论氛围 9．2021年1月3日，奚某某驾驶越野车在并线过程中认为张某某未对其避让，遂驾车以超车、急刹、变道等方式故意别车，严重扰乱了公共秩序。警方对奚某某作出行政拘留。材料给我们的警示是（ ） A．我们要接受情绪的表达 B．情绪具有复杂性 C．学会管理情绪，合理调节情绪 D．情绪表现过激就会违法 10．下列情绪反映属于青春期的负面情绪的是（ ） ①小明考试取得不理想的成绩，他感到很沮丧 ②小林被同学踩了一脚，冲动的小林打了同学一拳 ③自习课上，亮亮说话被班干部批评，亮亮与班干部吵了起来 ④兰兰的作文作为范文在班级展示，兰兰心情很愉悦 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 11．诸葛亮三气周瑜，是怒伤肝的写照；林黛玉忧思患肺痨，是忧损肺的例子；李清照思夫而至“人比黄花瘦”，是思伤脾的典型表现；伍子胥过昭关一夜白头，是恐伤肾的结果。这些故事告诉我们（ ） ①生病的人可以随意表达自己的情绪②情绪会给我们的生活带来消极影响 ③负面情绪可能危害我们的身心健康④要学会合理地调节自己的情绪，做情绪的主人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下图是七年级（3）班某同学一天的情绪变化曲线。这说明（ ） ①情绪影响我们的观念和行动②人的情绪是复杂多样的③人与人之间的情绪会相互感染④青春期的情绪波动大 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 13．面对美丽的长江风光，诗仙李白既写下了“楚水清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的经典