内容正文:
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第十讲 议论文阅读
【教师版】知识点+选择题+主观题+答案
· 【知识梳理】
一、论证方式
1.立论:以充足的论据正面证明作者自己观点正确的论证方式。
这类议论文叫做“立论文”,如《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知的精神》。
2.驳论:以有力的论据反驳别人错误观点的论证方式。
这类议论文叫做“驳论文”,如《中国人失掉自信力了吗》。
*驳论的三种方法:
驳论点:对对方的论点进行批驳,这是驳论中最常见的方法。
驳论据:解释对方论据错误,以达到驳倒对方论点的目的。
驳论证:揭露对方在议论过程中的逻辑错误。
二、议论文的三要素: ______论点______、______论据______、______论证______
1.论点
(1)论点的类型:_____中心论点_______和______分论点______。
议论文只有__1___个中心论点,有的会围绕中心论点提出__多___个分论点。
【题型一】如何找论点
(1)看标题:有些文章的标题就是中心论点。
(2)看开头:多数文章在文章开头(第一段)便提出中心论点。
(3)看结尾:有些文章在结尾归纳出中心论点。
(4)看中间:文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。
(5)自己归纳:文章没有直接提出论点,但始终围绕……展开论述。
*注意:论题vs论点
论题:文章与之相关的话题。 Eg.《谈骨气》“骨气”是文章的论题。
论点:有褒贬倾向的、非比喻句的陈述句。 Eg.“中国人是有骨气的”是文章的论点。
2.论据
论据类型
包含种类
一般作用
事实论据
历史事实、故事、现实生活中的事例、统计数字、社会中存在的现象等
列举了……的事实,具体有力地论证了……(观点),增强文章说服力。
道理论据
哲学理论、自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等
引用了……的道理,具体有力地论证了……(观点),增强文章说服力。
3.论证
论证方法
判断依据
答题格式
举例论证
列举史实或生活事例
举出……的事例,具体有力地论证了……的观点,增强文章的说服力。
道理论证/引用论证
引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强说服力;
引用名人轶事、奇闻趣事,可以增强趣味性,引起读者的阅读兴趣。
通过引用……的道理,证明……的观点,使论证更有说服力(或增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣)
比喻论证
把正反两方面的论点或论据加以对比,达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
把……比成……,生动形象地论证了……的观点,化抽象为具体,使论证浅显易懂,易被接受。
对比论证
正反对比论述
…和…两个方面进行比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易让读者接受
三、议论文结构
1.论证思路:
提出问题________(引论):文章开头部分,运用一些方法引出文章要论述的问题/论点;
分析问题________(本论):议论文的主体部分,运用……的论据,并运用……论证方法论证……的论点的部分;
解决问题________(结论):在分析问题的基础上得出的结论,回扣论点,照应题目。
2.论证结构
(1)总分_______________式:包括总-分-总式、总-分式、分-总式。
(2)并列_______________式:文章并列展开(横式),在论证中,文章的层次、段落之间是平行的、并重的。
(3)递进_______________式:文章逐层深入(纵式),论述的层次一层比一层推进,一层比一层深入,各层的排列顺序不能调换。
(4)对照_______________式:论述中的层或段之间,把两种事物作对照,或用一种事物来衬托另一种事物。
【题型二】分析整篇文章的论证思路/分析某一段的论证思路
(1)先(从正反两方面)举出……事例或者道理论据,然后得出什么结论(或证明什么观点)(分——总式)
(2)首先提出什么观点,接着用……事例(从正反两方面)或者道理论据进行论证,最后得出……结论(或证明了……的观点/道理)。(总——分——总式)
四、议论文语言
语言特点:准确严谨性 生动形象性
【题型三】议论文标题作用
1.点明论点或论题;
2.手法
A.运用比喻、拟人等修辞手法,或化用名言、俗语、新词新语等,或引用热门话题等,使得标题生动、新颖、别致,激发读者的阅读兴趣。
B.引用(或化用)古诗词,增添文学色彩,激发读者的阅读兴趣。
C.运用反问句、疑问句、感叹句等句式,设置悬念或增强表达效果,引发读者思考。
【题型四】议论文段落作用
【开头段】通过……引出论点/论题;
充当事实论据/道理论据论证论点;
激发读者的阅读兴趣。
【中间段】内容上:论证方法+论点;修辞手法;
限定成分;概括内容。
结构上:承上启下的过渡作用,承接上文……引出下文……。
【结尾