内容正文:
高考散文类题型复习:
散文词义、句意理解题型
散文文体特征
散文
取材自由
意境深远
语言优美
神聚
注意:现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式;“神”主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。“神聚”,指文章表述的中心思想明确而集中。
优美凝练
形散
表达灵活
主题集中
富含哲理
2
散文文体特征
高考重点考察文体:文化游记散文
①取材文化性。即所写对象是文化意味突出、文化含量丰富的社会现象或自然景观,多借助名人、文化古迹,咏史怀人,阐发作者对此的认识和评价,有时在此基础上联系现实,借古讽今,引发人们对历史、现实、人生、社会的深沉思考。
②文化意识强烈。即明确地从文化角度和文化意识方面来表现对象。
③文化解剖具有穿透力。即以独立的文化思考和深刻的文化思想来解剖事物的特征和发掘现象的本质。在行文上具有文化韵味,主要体现在语言风格上。
3
散文结构思路高考命题角度
散文词义句意
理解词语的含义
理解文中重要词语的含义主要是指理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。
理解句子的含义
理解文中重要句子的含意主要是指理解意义含蓄、内涵丰富的句子的含意,理解含有修辞的句子的含意,理解由一定的语境赋予临时意义的句子的含意,理解在表达效果上有特殊作用、结构较复杂、有一定难度的句子的含意,理解有哲理性、起警策作用的句子的含意。
4
高考考查的“词语”
⑤有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、词性活用等
①体现作者情感态度或主旨的词语
题型一:理解词语的含义
理解词语的含义,是指理解词语在文中的含义,最重要的是“文中”这两个字。理解词语的含义,要以基本义为基础,参照其他义项,再结合语境揣摩,这是理解的基本要求。
②运用修辞和写作方法的词语,这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中
③特殊指代意义(远指、近指、不定指等)的词语
④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等
5
思路技巧
依托手法挖掘
联系词语所在的句子的内容及前后句,理解词语的表层含义。
题型一:理解词语的含义答题技巧
题型一:理解词语的含义答题技巧
联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的深层含义。
联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。
口诀:三联一依
6
题型一:理解词语的含义答题模板
题型一:理解词语的含义答题模板
【答题模板】手法+内容+效果
手法+内容(本句意思,本句所写内容)+效果(情感、形象、主旨)。
即本句采用……手法,写出了……内容,表达了……情感(主旨),或写出了人物(景物)……特点。
7
题型一:理解词语的含义答题步骤
题型一:理解词语的含义答题步骤
理解词语含义题答题“3步骤”:
第一步:寻找与词语相关的具体语境。
第二步:理解词语的表层含义。
第三步:理解词语的深层含义。
8
例题:《窗子以外》林徽因
话从哪里说起?等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影:一个头上包着黯黑的白布,两个褪色的蓝布,又一个光头。他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西:一个是白木棒,一个篮子,那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山西梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。
永远是窗子以外,不是铁纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外!
所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地,多少区域的起伏的山峦,昨天由窗子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在;每一根青的什么麦黍,都有人流过汗;每一粒黄的什么米粟,都有人吃去;其间还有的是周折,是热闹,是紧张!可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着。
题型一:理解词语的含义练习
9
在家里罢,你坐在书房里,窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨,几棵丁香;榆叶梅横出疯杈的一大枝;海棠因为缺乏阳光,每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕,还卷着一点焦黄的边;廊子幽秀地开着扇子式,六边形的格子窗,透过外院的日光,外院的杂音。什么送煤的来了,偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸;什么米送到了,一个人掮着一大口袋在背上,慢慢踱过屏门;还有自来水、电灯、电话公司来收账的,胸口斜挂着皮口袋,手里推着一辆自行车;更有时厨子来个朋友了,满脸的笑容,“好呀,好呀!”地走进门房;什么赵妈的丈夫来拿钱了,那是每月一号一点都不差的,早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动,只是他们和你总隔个窗