第四单元 走进法治天地 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 测试题 一、选择题 1．成都某校非常重视法治教育,积极开展了模拟法庭、读宪法学宪法、知名律师进课堂、看案说法等实践活动,学生反响强烈,效果显著。近年来,该校学生法治意识明显增强，不良行为逐年减少,违法犯罪案件零发生。这表明法律（ ） ①护佑学生健康成长②限制学生个性发展③引导学生自我规范④营造良好校园环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．习近平主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议强调，全面提高依法防控依法治理能力，为疫情防控提供有力法治保障。这是因为（ ） A．法律靠国家强制力保证实施 B．法律是一种特殊的行为规范 C．法律代表公民的意志和利益 D．法律是由国家制定或认可的 3．某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学的行为符合这一要求的是（ ） A．完成规定年限的义务教育 B．打听同学的秘密并到处传播 C．马路上自由自在骑自行车 D．破坏路灯和座椅等公共设施 4．民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（ ） A．法律由国家制定或认可 B．法律由国家强制力保证实施 C．法律规定与道德要求都是一样的 D．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 5．黄某在餐馆消费时，因地滑摔倒后致死。黄某家属因赔偿问题与该餐馆经营者龙某协商未果后，将其告上法院要求赔偿。当地人民法院依法审理后判决餐馆老板赔偿黄某家属医疗费、死亡赔偿金等10万元。这说明（ ） ①法律规范社会成员的行为②法律可以解决人与人之间的矛盾和纠③法律保护公民的合法权益④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的利益 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 6．霍惊雷不配合学校测温和登记要求，并辱骂学校保安和赶来的警察，气焰嚣张警方依据治安管理处罚法对其强制执行惩罚。这说明我国法律区别于其他行为规范最主要特征是（ ） A．对全体社会成员具有普遍约束力 B．由国家强制力保证实施 C．依靠社会舆论、习俗等力量保证 D．是由国家制定或认可的 7．吴某经常让两个上幼儿园和小学一年级的孩子学习文言文和高等数学。孩子不明白学不懂，他经常侮辱谩骂，甚至殴打……对此，下列认识正确的是（ ） ①拔苗助长，忽视了未成年人身心发展规律 ②严格教育，是对孩子实施家庭保护的体现 ③家庭暴力，会影响孩子们心智的健康发育 ④法治意识淡薄，没有履行好家庭保护的职责 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 8．青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应成为参与者和推动者。青少年健康成长的基本要求是（ ） A．感受法律的尊严 B．增强法治意识，依法办事 C．守法、用法、执法 D．懂得法律是人们行为的唯一准绳 9．柏拉图说：“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”这说明法律是（ ） ①统治阶级意志的体现 ②用来统治国家，管理社会的工具 ③调整社会关系，判断是非曲直，处理矛盾和纠纷的标尺 ④靠人们自愿遵守的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 10．国家颁布《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪》等专门法律。因此（ ） A．未成年人犯罪可免受法律制裁 B．未成年人的健康成长受到特殊关爱和保护 C．未成年人中不会有违法犯罪行为的发生 D．未成年人成为法治中国的参与者和推动者 11．湖南的王某在参加公务员考试时，拍摄试卷并发到微信群炫耀。王某因故意泄露国家秘密罪被处有期徒刑6个月，缓刑1年。这一案例告诉我们（ ） ①人一旦违法，必将受刑罚处罚②要增强法律意识，依法规范自己的行为③保守国家秘密是公民的法定义务④以守法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 12．2022年3月，为持续深化青少年理想信念教育，着力培育担当民族复兴大任的时代新人，苏州市教育局、市文广旅局等部门联合在全市未成年人中启动开展“喜迎二十大，筑梦向未来”系列教育实践活动，这体现了对未成年人的（ ） A．政府保护 B．家庭保护 C．司法保护 D．网络保护 13．法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，要做到依法办事，需要我们（ ） ①遵守各种法律法规②养成学法尊法守法用法的习惯③通过任意方式表达自身的诉求和愿望 ④只关注自身权益，忽视他人权益 A．①③ B．②④ C．③④