专题14 文言文对比阅读-备战2023年中考语文二轮复习精选精练

专题14 文言文对比阅读 一．常考真题（共10小题） 1．（2022•陕西）阅读下面的文言文，完成问题。 ㅤㅤ[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） ㅤㅤ[乙]亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》） [注释]①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（ biàn）：喜乐，欢欣。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①是进亦忧，退亦忧 　 　 ②先天下之忧而忧 　 　 ③始治官舍 　 　 ④引流种树 　 　 （2）下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是 　 　 A.或异二者之为 B.处江湖之远则忧其君 C.予至扶风之明年 D.以为休息之所 （3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①微斯人，吾谁与归？ ②亭以雨名，志喜也。 （4）两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？ 2．（2022•阜新）阅读下面甲、乙两段选文，完成各题。 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》） 【乙】 ①王孙圉聘于晋①，定公飨②之。赵简子鸣玉以相③，问于王孙圉曰：“楚之白珩④犹在乎？”对曰：“然。”简子曰：“其为宝也几何矣？” ②曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父⑤，能作训辞，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史倚相⑥能道训典以叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。若夫白珩，先王之玩也，何宝焉？圣⑦能制议百物，以辅相国家，则宝之。” （选自《国语•王孙圉论楚宝》，有删改） 【注释】①王孙圉（yǔ）聘于晋：王孙圉访问晋国。聘：访问。②飨（xiǎnɡ）：用酒食款待，宴享。③鸣玉以相：弄响身上的佩玉给（王孙圉）看。鸣：弄响。相：本义察看，这里指给……看。④珩（hénɡ）：系在玉佩上部的横玉。⑤观射父：楚国大夫。⑥倚相：人名，楚国史官。⑦圣：通达事理。 （1）下列句子中加点词语意思相同的一项是 　 　 A．才美不外见 见余大喜曰 B．祗辱于奴隶人之手 战于长勺 C．未尝为宝 或异二者之为 D．其为宝也几何矣 其真无马邪 （2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①食马者不知其能千里而食也。 ②楚之白珩犹在乎？ （3）用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处） 又有左史倚相能道训典以叙百物 （4）甲文中作者认为统治者应该怎样对待人才？ （5）甲、乙两文都论述了人才的重要性。甲文“食不饱，力不足，才美不外见”揭示了千里马被埋没的原因。乙文用“　 　，　 　”揭示人才之所以成为国宝的原因。（请用乙文中原句回答） 3．（2022•兴安盟）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】周亚夫军细柳 司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】周亚夫反对王信封侯 司马迁 窦太后曰：“皇后兄王信可侯也，帝趣①侯信也！”景帝曰：“请得与丞相议之。”议之，亚夫曰：“高皇帝约：‘非刘氏不得王，非有功不得侯。