内容正文:
第一课 青春的邀约 同步练习
一、选择题
1.步入青春期,我们的独立意识不断发展,思维逐渐具有独立性,表现为( )
①衣着打扮追求另类②想做什么就做什么,不用大人管束
③对未知事物充满好奇④对事情有自己的见解,不再人云亦云
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.习近平总书记指出创新人才培养要从娃娃抓起。广泛深入开展科学普及活动,贯通小学中学和大学科学教育,重视科学精神创新能力批判性思维的培养培育,提高全民族科学素质。材料启示中学生要( )
①善于发现问题,独立思考
②按照自己的思法去做,拒绝他人的观点
③培养批判精神,敢于否定一切
④用自己的智慧和双手去探索与实践
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
3.数学课上,小闽觉得自己的解题方法比老师讲的巧妙,解题思路更清晰,于是举手表达自己的看法,老师表扬了他。下列观点正确的是( )
①小闽敢于质疑,并能合理表达自己的观点 ②小闽与老师的良好沟通,可以促进教学相长③小闽质疑老师的答案,是不尊重老师的表现 ④小闽能够正确对待老师的表扬,理解老师
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“外貌只能夸耀一时,真美方能百世不殒。”这句名言的意思是( )
A.个人的外在形象无关紧要 B.要注意提高自己的内在素质
C.内在美与外在美难以统一 D.真正的美与生俱来,无法改变
5.七年级学生强强进入初中后一直长肉不长高,比同龄人矮一大截,他非常着急,怀疑自己的身体不正常。对此,下列观点不可取的是( )
A.每个人的发育速度和水平是有差异的
B.要注意营养均衡,加强体育锻炼
C.要正视自己身体的变化,饮食要适量
D.快去医院检查,多吃一些减肥、增高的药物
6.青春期的小明,对自己的穿着打扮有很多想法,但妈妈总是不赞同他的想法,为这件事他已经与妈妈发生了几次冲突,家里经常“天雷勾地火”。下列看法你认同的是( )
①反抗与依赖是小明青春期矛盾心理的表现
②小明的审美比妈妈的更时尚,所以妈妈应该尊重小明的想法
③小明应该多与妈妈沟通,而不是直接与妈妈冲突
④小明已经长大独立了,凡事可以自己做主了
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7.进入青春期,我们的身体在悄悄变化,我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中,我们应尽快纠正的是( )
A.渴望独立,有“成人感” B.思维活跃,想象丰富
C.遇到挫折,悲观失望 D.珍惜友谊,渴望交际
8.翔翔同学围绕“青春期的生理与心理”整理发言提纲。下列可以成为他提纲的正确观点有( )
①悦纳生理变化 ②旺盛的生命力 ③消除成长矛盾 ④调控心理冲动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识,正确的是( )
①青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美
②青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化
③青春期就是烦恼期,这段时间就要在烦恼中度过了
④我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
10.美国《纽约时报》曾报道称,据研究:中国中小学生的批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造,而且处于世界一流水平。对于思维的批判性,主要表现在( )
①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点
③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
11.华罗庚曾指出:在历史上任何一个重要的科学创造和发明,都和创造发明者独立地深入地看问题的方法分不开。这启迪青春期的我们( )
①随着思维能力的提升,要学会独立思考
②独立思考就要追求独特,不人云亦云
③要敢于表达不同观点,敢于向权威挑战
④拥有改变自己、改变世界的创造潜力
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
12.世界卫生组织公布的一份调查报告指出,25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾,并由此带来了一系列问题,这值得全社会重视。青少年要调控青春期的心理矛盾( )
①要敞开心扉,多与父母、老师和同学交流与沟通②可以进行心理咨询,寻求帮助
③要增强自我调控能力④要不断丰富自我
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
13.到了青春期,男生女生在很多方面表现出各自的特点,下列属于生理方面的是( )
A.兴趣爱好 B.思维方式 C.身体特征 D.性格特征
14.因为看到儿童坠楼和家长监管不当使孩子被开