第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空，引起人们的共鸣。《经典咏流传》等文化节目的上映（ ） ①有助于增强我们的文化认同②有助于培养青少年健康的情感 ③有利于丰富我们的内心世界④能够消除社会中的负面情感 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2．从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让心灵感受阳光。下列事件中，能对此进行正确诠释的是（ ） ①某互联网平台强迫商家“二选一” ②某网络主播直播售货 ③为解决小学生小千的上学难题，某公交公司专门为他设置站点 ④深夜里，小女孩表演手语舞致谢核酸检测医务人员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．情感体验有正面和负面之分，对北我们 ①要拒绝负面情感，田为它不利身体健康 ②情感体验应顺其自然，彰显个性 ③学会承受一些负面情感，使我们生命更饱满 ④体味并尽力传递美好的情感 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 4．杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客,没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意，得到了广大市民朋友的点赞认可。从1把伞到100把伞的故事告诉我们（ ） ①关心传递着美好情感，传递生命正能量 ②关心他人就一定能获得物质上和精神上的回报 ③关心有利于社会和谐，使我们不断获得美好的情感体验 ④关心他人只为满足自己的虚荣心，获得他人的赞美 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为（ ） ①情感是人最基本的精神需求②我们的情感是不变的③情感反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．作业多——累，爸妈唠叨——烦，和同学闹得不愉快——气……面对生活中的负面情感体验，我们的正确态度是（ ） A．生活中的负面情感体验只会给人带来不舒服、不愉快的负面感受 B．负面情感体验会抑制我们的积极性，阻碍我们的成长，没有益处 C．负面情感会使人精神萎靡、一蹶不振，我们应想尽一切办法摒弃 D．体验负面感受未必是件坏事，可以丰富人生阅历，使生命更饱满 7．当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到 。当完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到 。（ ） A．归属感 敬畏感 B．敬畏感 归属感 C．胜任感 责任感 D．责任感 胜任感 8．我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列属于传递情感正能量的行为有（ ） ①小明对生病的同学嘘寒问暖②小李在公交车．上主动给老人让座③老师提醒同学上下楼梯要注意安全④小张对坐在自己身边的农民工表示嫌弃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下列关于情感的说法，正确的有（ ） ①安全感是基础性的情感②道德感是高级情感 ③爱的情感是积极的情感④恐惧感是负面的情感，要绝对避免 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 10．教数学的张老师很严肃，一开始很多同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，还帮我补课。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。这一材料表明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C．积极情感有助于我们培养想象力和创造力 D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 11．著名物理学家李政道说:“科学与艺术是一个硬币的两面,为了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学。”这说明（ ） A．只有科学家才有美好的生活情感 B．科学家的生活都很单调,缺乏情感 C．研究科学就是研究艺术,两者没有区别 D．美好的生活情感让我们的内心更加丰富 12．关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。下面是关于小王同学生活中的情境，其中属于传递美好情感的有（ ） ①经常拖拉老师布置的各项作业②公交车上，主动为行动不便的老人让座 ③考试时向同桌传递答案④积极参与向贫困山区孩子献爱心活动 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 13．道德与法治课的李老师很严肃，一开始我们都怕她。可当我生病复课后她帮我补