2023年小升初复习与提升4：声音（试题）六年级下册科学教科版

2023年小学科学小升初复习与提升4：声音 一、单选题 1．利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（　　）传播到耳朵的。 A．空气 B．纸杯 C．棉线 2．100 米比赛结束后，小志想和豆豆一起去观看实心球比赛。小志站在观众席对面喊豆豆。小志发出的声音，主要是(　　)振动产生的。 A．声带 B．舌头 C．鼻子 D．嘴唇 3．摩托车上消音器的作用是(　　) A．美观 B．加快机器散热 C．增加摩托车机身重量 D．减少噪声 4．钓鱼时如果大声说话，鱼就不敢靠近吃饵，说明(　　)会传播声音。 A．鱼竿 B．水 C．水和空气 5．不能传播声音的是(　　) A．固体 B．液体 C．真空 6．下列现象中，能说明液体可以传播声音的是(　　) A．在岸上的人可以听到河水流动的声音 B．我们能听到波浪拍击礁石的声音 C．游泳时潜在水里仍能听到周围说话的声音 7．人说话的声音是由（　　）振动产生的。 A．嘴唇 B．喉咙 C．声带 8．下面的描述正确的是(　　)。 A．声音只能在液体中传播 B．声音能在液体、气体、固体中传播 C．声音只能在固体中传播 9．下面是歌曲《两只老虎》的一段旋律，其中最高的音是(　　)。 1231|1231|345-13 4 5 -| 两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。 A．1 B．3 C．5 10．小明回答问题的声音太轻，可以用科学词汇(　　)进行描述。 A．高 B．低 C．弱 二、填空题 11．我们敲锣时，锣声是因锣面　 　产生的。用手按住锣面，锣声就消失了，这说明　 　。 12．我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠　 　发出　 　的声音。 13．鼓声是由　 　振动产生的；刮风声是由　 　振动产生的；人的讲话声是由　 　振动产生的。 14．用力越大，尺子振动　 　。 15．常温下声音在空气中的传播速度为每秒　 　米。在水中的传播速度要比在空气中的传播速度　 　(选填“快"或“慢")。 16．狗睡时把耳朵贴在地上，能听到远处来人的脚步声，这就说明声音可以在　 　中传播。 三、综合题 17．古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同，粗细不同的弦组成。 （1）如果使用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨琴弦，声音的变化是（　　）。 A．从低到高 B．从高到低 C．从弱到强 D．从强到弱 （2）当某一根琴弦发出较强的“2”这个音，和同是这一根琴弦发出较弱的“2”这个音相比，琴弦振动（　　）。 A．速度较快 B．速度较慢 C．幅度较大 D．幅度较小 （3）演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（　　）。 A．琴弦还在振动 B．人们还沉浸在音乐中 C．空气能传播声音 18．(一)小军自制了一个乐器一排箫，请你在括号内正确的答案上画圈。 说明书 材料：长短不同的吸管 使用方法：用嘴对准吸管口吹气 设计原理：用嘴向吸管里吹气，使　 　 (吸管 吸管里的空气)发生　 　 (振动 震动)，从而发出声音。 说明： ①乐器可以发出强弱不同的声音，如果想发出较强的声音，可以　 　 (用力 轻微)地吹吸管，这样吸管里的空气振动幅度　 　(大 小)，发出的声音就强。 ②乐器可以发出高低不同的声音，其中　 　 (1号管 4号管)发出的声音最高，因为里面空气． 的振动频率　 　(最快 最慢)；　 　 (1号管 4号管)发出的声音最低，因为里而空气的振动频率　 　 (最快 最慢)。 四、解答题 19．我们看科幻片时，在太空中行走的宇航员 即使离得很近，也要通过无线电设备来通话，你知道这是什么原因吗？ 20．观察记录尺子伸出桌面不同长度时的振动现象。 尺子伸出桌面的长度 我看到的(振动的快慢) 我听到的(音高的变化) 长 　 　 中 　 　 短 　 　 我的发现 　 21．模拟鼓膜振动的实验记录。 物体发出的声音 声源与鼓膜的远近不变 声音的强弱不变 声音较强 声音较弱 声源较远 声源较近 “鼓膜"振动情况(是否明显) 　 　 　 　 我的发现 　 五、实验探究题 22．探探和妙妙在探究声音产生的原因实验。 （1）如图所示：将纸屑放在鼓面上，用鼓槌敲击鼓面，观察到的实验现象：纸屑在　 　； （2）停止敲打鼓面，观察到的实验现象：纸屑　 　。 （3）这个现象说明：声音因　 　而产生。 （4）