5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

第五课 我国的根本政治制度 必修三 第五课 对应章节 第一框 主备人 课时安排 2课时 授课题目 人民代表大会：我国的国家权力机关 【教学目标】 1. 必备知识：知道各级人民代表大会的产生方式，了解人民代表大会的职权；懂得人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。能够结合实际阐述人民如何通过全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使国家权力。 2. 关键能力： 结合两会的召开，通过对本框内容的学习，深刻领会我国的国家权力属于人民，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会通过行使职权保证了人民当家作主，也充分证明了中国特色社会主义制度的优越性。 3.核心素养： ①．政治认同：通过学习，认同人民代表大会是人民行使国家权力的机关，理解、支持人大代表人民行使权力和人大代表行使职责。 ②．科学精神: 理解人大代表代表人民行使权力是符合我国国情的。 ③．法治意识：遵循宪法规定，监督全国人大行使立法权，人大代表遵守宪法和法律。 ④.公共参与：在日常生活中，人民群众与人大代表保持密切联系，采取多种方式参与政治生活。 【教学重点】1、全国人民代表大会的主要职权； 2、人大代表依法享有的职权。 【教学难点】全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会如何行使职权 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 一次备课 二次备课 教学环节 教学内容 设计意图 导入新课 （1分钟） 最近一个礼拜，举国上下都在关注两会，你知道两会是什么？他和我们每个人的生活有什么关系呢？ 总议题：人民是如何行使国家权力的？ 议学任务1：人民通过什么机关行使权力？ 议学任务2：人大代表如何代表人民？ 通过问题激发学生学习兴趣 展示议题帮助学生明确本节课的内容 目标确定 （1分钟） 阅读教材P45-49的内容，找出以下问题的答案并圈画好 1. 人民行使国家权力的机关和方式？（P45） 2. 全国人民代表大会的地位、职权、组成、常设机关是什么？（P46-47） 3. 人大代表的产生、地位、职权和义务？（p48-49） 自学环节，再次预习熟悉教材 新授： 议学任务1：人民通过什么机关行使权力？ 1、 人民行使国家权力的机关 展示图片和问题，引入新课 2022年3月5日上午9时，第十三届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行开幕会。应出席代表2951人，实际出席2790人，宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”为什么仅仅有不到3000名人大代表就能表决通过关系国家十几亿人民的大事，这矛盾嘛？为什么？ 1.人民如何行使国家权力 （1）人民行使国家权力的机关：我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 （2）人民行使国家权力的方式：在我国人民通过民主选举选出人大代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。人民代表大会代表人民的意志，根据人民的利益行使权力。 注意： 1.人民间接行使国家权力。 2.人大代表直接行使国家权力。 3.人民代表大会统一行使国家权力。 4.其他国家机关具体行使国家权力 思考：我国为什么人民不是直接行使国家权力？ 在广土众民的大国，直接民主不易实行，通常要采取代议的方式，由人民选出特定的公职人员来管理或决定国家的公共事务，这被称作“间接民主”。 当今世界上绝大部分国家实行间接民主。 直接民主：全体公民直接管理或决定国家的公共事务。 间接民主：采取代议的方式，由公民选出特定的公职人员来管理或决定国家的公共事务。 2、 全国人民代表大会 ①地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。 【注意】：最高国家权力机关≠国家权力机关 最高国家权力机关：全国人民代表大会 国家权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成的人民代表大会 ②人民代表大会与其他国家机关的关系：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 【注意】人大与其他国家机关的可以概括为： ①三是：是产生与被产生、监督与被监督、决定与执行的关系； ②四不是：不是领导与被领导、上下级、互相监督、相互制衡的关系； ③党是社会主义现代化建设的领导核心，国家机关都要接受党的领导。 ④最高国家权力机关≠国家权力机关 ③职权： 最高立法权 关于法律的立、改、废、释的决定。 （注意：我国的立法机关是唯一的：全国人大及其常委会。其中，全国人大行使最高立法权） 最高决定权 关于国家大政方针、规划、预算的通过 （侧重尚未发生