第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 一、选择题 1．小玉是个美丽聪明的女孩,学习成绩很好;晓峰是学校足球队的前锋,足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始,两个人互相爱慕,但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时,正确的做法是（ ） ①慎重对待,理智处理 ②内心坦荡,言谈得当,举止得体③出现过度心理压力 ④主动大胆地接受或付出 A．①③④ B．①④ C．①② D．①②③④ 2．有研究表明，女生比较擅长形象记忆、情绪记忆，男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆；女生的形象思维胜于男生，男生的抽象思维超过女生。该研究说明男生女生（ ） A．看问题角度不一致，难以找到共同语言 B．拥有各自的性别优势，要学会优势互补 C．智商存在差异，男生智商比女生高得多 D．生理性别特征是与生俱来、各不相同的 3．爱情不是一种与人的成熟无关,只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己爱情生活中也永远得不到满足。下面对爱情认识正确的是（ ） ①爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 ②爱情需要有爱他人的能力 ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律 ④对异性的欣赏、向往就是爱情 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．一名七年级的女生，收到父亲给自己的微信留言，鼓励女儿可以多与男生正常交往。父亲鼓励女儿与男生正常交往是因为（ ） ①异性同学之间的交往有利于了解对方的特征 ②与异性交往也是我们成长中的一个重要方面 ③家长在教育子女与异性交往方面很自以为是 ④与异性同学的交往不会带来任何负面的影响 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 5．男生女生各自拥有自身的性别优势，面对性别优势正确的态度是（ ） A．以此为傲，藐视异性 B．欣赏对方的性别优势，取长补短 C．男生的性别优势要优于女生的性别优势 D．性别优势和成功没有关系 6．传统观点认为，男生勇敢、独立、性格刚毅、富有竞争性，但有时粗枝大叶；女生温柔善良、细心认真、行为举止温文尔雅，但有时娇弱依赖。对性别角色的认知，你认为（ ） A．男生女生的生理特征是与生俱来的，我们应平静的接受 B．性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识 C．男生女生各自拥有自身的性别优势，促进异性之间的交往 D．男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短 7．小亮今年13岁，自己感觉现在理解能力强，学习也不错，就是有时候看到女生就脸红，相比以前更注意自己的衣着打扮，对于小亮的这种情形，下列说法正确的是（    ） ①是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动   ②有自我表现的欲望③把时间主要花在装扮自己   ④渴望得到异性的肯定与接纳 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 8．2022年2月6日晚，女足亚洲杯决赛在印度新孟买D．Y.帕提尔体育场拉开战幕，中国女足在0比2落后的情况下，凭借唐佳丽点射、张琳艳的进球以及肖裕仪压哨绝杀，3比2逆转韩国女足，时隔16年再次捧得女足亚洲杯冠军。有网友评论道：“中国男足可以被女足代替了！他们一帮爷们比女生逊爆了！”这启示我们（ ） A．男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B．性别特征可以通过后天培养 C．要打破性别刻板印象，尊重多元化 D．新时代审美在变化，阳刚美成为新宠 9．在生活中，女生在语言能力、记忆能力等方面强于男生，男生天生在空间思维、抽象思维、逻辑思维方面的能力超过女生。这告诉我们男女生 ①各有所长，要学会欣赏对方 ②要相互尊重，相互体谅 ③各有不足，要善于学习对方 ④要学习对方，消除差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．2022年北京冬奥会上，作为一名女学生的谷爱凌，成功摘金，勇夺桂冠，年纪轻轻便成为冰雪界、甚至是整个国内的焦点人物，生活中像谷爱凌这样巾帼不让须眉的事例数不胜数。这告诉我们（    ） A．男生女生的性别优势是与生俱来的，无法取长补短 B．不仅要认识女生的优势，而且还要发现女生的不足 C．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 D．我们应该平静而坦然地接受青春期特有的生理变化 11．步入青春期，我们更加在意自己的外在形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（ ） ①举止得体，自然大方 ②尽量回避，拒绝交往 ③把握分寸，取长补短 ④封闭自我，自重自爱 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．小微经常会帮助同桌小鹏，有一天，却突然收到小鹏的“情书”，如果你是小微，你会怎么做（ ） A．当众宣读，让对方断了念想 B．扔掉情书，并