考点11：议论文阅读（过关测试）－冲剌2023年中考语文核心考点强化训练与过关测试（全国通用）

考点09：议论文阅读 （时间80分钟，满分100分） 班级： 姓名： 得分： （一）阅读下文回答小题。（12分） 善待挫折 ①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。 ②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? ③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，32岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。” 他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下作出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 1．第③段主要运用了什么论证方法？采用这种论证方法的作用是什么？（3分） 2．第⑤段中，法国作家巴尔扎克说的“绊脚石”和 “垫脚石”的具体含义是什么? （2分） 3．第④中“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下作出的”一句中“往往”一词能否删掉？为什么？（3分） 4．本文的中心论点是什么？请你给这一论点补充一个事实论据。（4分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分） 修养是一个人最体面的外衣 ①头等人，有本事，没脾气；二等人，有本事，有脾气；末等人，没本事，大脾气。具体自己是什么样的人，那就看各自的修养了。一个无法控制自己情绪，且爱发脾气的人，其实就是修养不够。 ②常常有人问。修养是什么？修养不是学历高，门第高，也不是姿态高，而是一个人在平时与人说话时的态度和表情、那种细雨轻风、和颜悦色的表达最让人舒服。这种修外一般表现在，待人时，温文尔雅，宽厚仁德，处世时，和蔼可亲，通情达理。 ③近年来、很奇怪。我见过很多在生活里脾气性格很好的人，只要一摸方向盘，那个驾车的人就如川剧里的变脸一样、平素温和内敛的人变得火暴异常，平时慢条斯理的人变得心浮气躁。仿佛路上所有的人和车都挡了他的道。大有一副要荡平一切的气魄。我一直不太理解有这样反常情绪的人究竟是一种什么心理，一个朋友说，其实这样的人都是平时心理压抑的人，他们有着很强的控制欲。当身边的人或事不受他控制的时候，他便会把这种情绪转嫁出去。称之为情绪发泄。话是这样说。这样的“路怒症”却让人胆战心惊，坐了他的车，也只能自求多福了。 ④那些在心里总是认为向别人发脾气就能解决问题的人，其实只是因为心理不够强大。真正有修养的人是不会这样的，有修养的人会控制住自己的情绪，什么时候都是一派云淡风轻。 ⑤一个有修养的人，懂得控制自己的情绪，在自己对的时候，给别人退步的空间，而从不觉得自己理直气壮，就可以在气势上压人一筹。无论自己对错与否，他们总是会放低姿态，酌情处理，或主动认错。或解释开导，而不是跟别人比谁的声音大，气势高，嗓门亮。脾气暴躁的人，经常因别人不合他意或一两句不遂心愿的话，便怒火中烧，恶语相向。在这个时候，则最能体现一个人的修养。一个人的修养关键在于控制自己的情绪，用嘴伤人，用气势伤人，既不能解决实际问题，也是最愚蠢的一种行为。 ⑥现在有很多父母，他们自己都控制不好自己的情绪，孩子稍微犯错，就大肆责罚，他们一味地发脾气和打骂，殊不知这样根本就不可能达到预期的教育结果。那些凡事都爱发脾气的父母，他们心心念念“望子成龙”“望女成凤”，平日里严格约束孩子，教育孩子要有教养，有涵养，有修养，这是没错的，也是对的。可是他们忘了一点，我们老祖宗还有一句话：以身作则，连自己都做不到有教养，有涵养，有修养。平日里一说就炸，再说就打，这样的气氛下又怎能要求孩子遇事时处乱不惊，沉着镇定？ ⑦莫言讲过一件事，儿时他很记恨一个当初甩了他母亲一个耳光的男人，他发誓要为母亲报仇。长大后他和母亲又在一个集市上见到了那个男人，但他已经是一个白发苍苍的老人。他握紧拳头，想冲上去，母