第一章 第1讲 集 合-【勤径学升】2024高考数学一轮总复习

第一章集合，常用逻辑用语与不等式园 第章 集合、常用逻辑用语与不等式 第1讲集合 课标要求 1.了解集合的含义，理解元素与集合的属于关系，能在自然语言、图形语言的基础上，用符号语言刻画 集合 2.理解集合间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 3.在具体情境中，了解全集与空集的含义. 4,理解两个集合的并集，交集与补集的含义，会求两个简单集合的并集、交集与补集， 5.能使用Venn图表达集合间的基本关系与基本运算 必备知识 夯实四基。 对应答案P353 知识梳理 (2)真子集：如果集合A二B,但☒ 元素x∈ B,且x任A,就称集合A是集合B的四 1.元素与集合 (1)集合中元素的三个特性：确定性，回 记作AB(或B星A). 无序性。 (3)相等：若A二B,且圆 ,则A=B. (2)元素与集合的关系是☑或不属于，表示 (4)空集的性质：是任何集合的子集，是任何 符号分别为∈和￠ 國 集合的真子集。 (3)集合的三种表示方法：图 3.集合的基本运算 图示法 集合的并集 集合的交集 集合的补集 (4)常用数集及记法 若全集为U,则集合 符号表示 AUB A∩B 非负整 A的补集为CeA 名称 数集 正整数集 整数集有理数集实数烟 B B 或自然数集 图形表示 AUB A∩B 记法 xx∈A, {xx∈U, 集合表示 2.集合间的基本关系 或x∈B) 且x延A (1)子集：一般地，对于两个集合A,B,如果集合 4.集合的运算性质 A中任意一个元素都是集合B中的回 ,就 (1)A∩A=A,A∩0=0，A∩B=B∩A. 称集合A为集合B的子集.记作A回B(或 (2)AUA=A,AU=A.AUB=BUA. B回A). (3)A(CA)=8.AU(CA)=U.C(CA)=A. 1图 回高考一轮总复习·数学，RJB 常用结论 教材衍化 1.若有限集A中有n个元素，则A的子集有2°个 2.(数村改编题)下面五个式子中：①a二{a}:②⑦ 真子集有2一1个，非空子集有2°一1个，非空真 C{a}:③{a∈{a,b):④{a}三{a}:⑤a∈{b,c, a,正确的有 () 子集有2”一2个 A.②④⑤ B.②③④⑤ 2,注意空集：空集是任何集合的子集，是任何非空 C.②④ D.①⑤ 集合的真子集. 3.(数材改编题)设全集为R,A={x|3≤x<7),B 3.ACB=A∩B=A台AUB=B=CuA2CB. ={x|2<x<10),则CR(AUB)= 4.C(ANB)=(CA)U(CB).C (AUB)= (CRA)∩B- (CA)(CB). 易错自纠 诊断自测 4.(不理解集合的代表元素致误)已知集合A={y 思考辨析 y=x2},B={xly=,x+I),则A∩B=() 1.判断（在括号内打“√”或“×”） A.[0,+o∞) B.[-1,+o∞) (1)任何一个集合都至少有两个子集. C.[-1,0] D.(-1.0) (2){xly=x2+1}={yly=x2+1}={(x,y)y 5.(息视元素的互异性致误)已知集合A一{m十2， =x2+1}. ( 22+m),若3∈A,则m的值为 () (3)若1∈{x2,x},则x=-1或x=1. A.1 R-号 (4)对于任意两个集合A,B,(A∩B)二(AUB) 恒成立 c1或- n-1或号 提升能力 考点剖析⊙ [对应答案P53] 考点 集合的基本概念（题组通关） 1.(2022·山东济南·二模)已知集合A={1,2}, 4.设a,bER,集合1a+b,a=0,2,b,则am B={2,4},C={::=x',x∈A,y∈B},则C中 元素的个数为 A.1 B.2 C.3 D.4 感悟方法2 2.已知集合A={x∈N1<x<logk},若集合中至 1.研究集合问题时，首先要明确构成集合的元 少有2个元索，则 素是什么，即弄清该集合是数集、点集，还是 A.k≥16 B.k>16 其他集合：然后再看集合的构成元素满足的 C.k≥8 D.k>8 限制条件是什么，从而准确把握集合的含义， 3.(2023·广东广州·三模)若a∈{1,3，a},则a 2.利用集合元素的限制条件求参数的值或确定 的可能取值有 ( 集合中元素的个数时，要注意检验集合中的 A.0 B.0,1 C.0,3 D.0,1.3 元素是否满足互异性。 ®2 第一章集合，常用逻辑用语与不等式回 考点2 集合间的基本关系（师生共研） 例1](1)(2022·北京·首都师范大学附属中学 Venn图帮助分析及对参数进行讨论，求得参数 三模)若全集U=R,A={x|x<1},B={xx> 后，一定要把端点值代入进行验证，否则易增解 一1}.则 或溺解 A.ACB B.BCA 令变式训练》 C.BC CA D.CACB 1.设集合A=xlog(x