4.闲置书本会处置（教案）-六年级下册劳动人民版

4.闲置书本会处置 教学目标: 1. 能够收纳整理闲置书本，会处理闲置书本，定期给书本消毒。 2. 了解图书漂流活动，让闲置书本动起来。 3.与他人合作，设计积极向上的图书漂流赠言寄语，感受劳动的乐趣。 教学重难点: 能够收纳整理闲置书本，设计积极向上的图书漂流赠言寄语。 教学准备： 桌椅、展示柜、闲置图书等。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 书籍是全世界的营养品，读好书有利于学生形成良好的品格和健全的人格。随着时间的累积，书本数量增多，也许你的书柜早已装不下这么多书，而且有些书本的使用也是有一定时间限制的。让闲置的书“动”起来,赋予它生命,让它继续发光发热,发挥更大的价值吧! 二、教学新课 1.劳动基础 图书漂流是读书人将自己读完的书，放在公共场所，看到这本书的人取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位爱书人阅读，继续下一漂流书香。不用借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书的共享方式让“知识因传播而美丽”。 师：学校打算开展“图书漂流”活动，给家里闲置的书找个新主人，让它流动起来，让知识的力量不再闲置。 生：真是太好了，“图书漂流”活动可以让我们以书会友，共享好书，共同交流，我非常期待! 2.闲置图书的消毒方法 书籍放置的时间久了，很容易滋生细菌和蛀虫，如何处理这些现象呢？ （1）阳光曝晒法 将图书放在阳光下曝晒、就可以杀灭大多数微生物，同时也可以杀死大部分的书蛀虫。在曝晒过程中应注意经常翻动。 （2）紫外线消毒 将图书放到学校图书馆的紫外线消毒机里进行消毒。 （3）冷冻消毒法 将图书放在塑料袋里，在冰箱冷冻室里冷冻几天，既可以杀死细菌，旧书还可以平整如新。 （4）臭氧消毒 使用家用臭氧消毒柜进行消毒，将图书置于消毒柜内，打开电源，持续1个小时以上即可。 3.说一说 闲置书籍参加“图书漂流”，有什么具体要求吗? 4.做一做 如果在你捐赠的闲置书上另贴小页写上推荐理由、祝福语、鼓励语、阅读感悟等，一定会让看到这本书的人更加喜爱读书，那么你会 地理启写下怎样积极向上的推荐理由及赠言寄语呢? 5.劳动过程 同学们都很愿意参加“图书漂流”活动，将自己家里的闲置书本与同学置换。我们一起让闲置书本“动”起来吧! 第一步： 给自己的书架腾空间，整理出若干本闲置书本。做好闲置书本推荐，并选择双十字结包装法将书本打包好。 第二步： 图书管理员将班级闲置图书的名称、数量、价格等统一造册登记并向老师领取等值的换书券。1本旧书换取1张等值的“换书券”。 第三步： 设立班级摊位，一起为“跳蚤书摊”命名，制作招牌和海报并装饰摊位。 第四步： 带着换书券，到“跳蚤书摊”有序淘书，兑换自己喜欢的图书。 三、劳动日志 参加完图书漂流活动，你有哪些感受？把它记录下来吧！ 四、劳动展示 你学会了处理闲置书本,还通过“图书漂流”活动换到了新的书籍，将活动过程拍个照吧!给家人欣赏一下。 学科网（北京）股份有限公司 $