第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 同步练习 一、选择题 1．青春期是我们的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期，青春期的我们各方面都在发生变化，青春期的生理变化带来的积极影响有（    ） ①对成长充满渴望        ②拥有充沛的精力        ③拥有敏捷的思维        ④身体充满能量 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 2．《“你好女孩”故事书》是“春蕾计划”青春期教育项目精心打造的成长礼物，书中分享了应对青春期躁动“小妙招”的故事和动画作品，希望帮助更多女孩摆脱青春期烦恼，阳光健康地成长。这书旨在(    ) ①引导青少年积极面对和正确处理青春期的烦恼 ②帮助青少年认识到青春期的烦恼是成长中的正常现象 ③采用学生喜闻乐见的形式帮助青少年顺利度过青春期 ④告诉我们青春期的烦恼是可怕的心理疾病需要避而远之 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．我们时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的有（    ） ①青春期生理上的变化也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持男女同学正常交往 ③青春期的我们要正确认识自己、完善自己 ④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．“百家争鸣”是指在春秋战国时期，代表不同阶层的知识分子对社会和学术的不同看法，他们既诘难批驳，又融合吸收借鉴。这促进了中华文化的觉醒，形成了中国历史上的第一次思想解放运动。这一现象告诉我们（    ） ①要培养思维和批判性，敢于对所有事情说“不” ②在学习中需要培养批判的精神和勇气 ③批判不只针对事情本身更是对他人的批驳 ④批判不仅要有质疑的勇气，还要有表达观点的能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要(    ) A．立足个人兴趣，另辟蹊径 B．用智慧和双手努力探索、实践 C．善发现问题，对一切事情敢于说“不” D．谦虚谨慎，善于接纳他人意见 6．青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟。对很多问题有自己独特的见解，下面是七年级某班同学对小明的评价，请你选出理解有误的选项（    ） ①上数学课时小明提前预习，课上认真听讲，课后按照老师要求认真完成作业——这是具有创新思维的表现 ②看到抽烟喝酒的学生，小明觉的很潇洒，也想尝试一下——这是个性的青春，太酷了 ③小明看到车上有人给老人让座，自己也赶快把座位让给一个抱孩子的阿姨——这是盲目从众，缺乏独立思考的表现 ④我没什么特长，不过我有很多有趣又有用的新想法，遇到难题，好多同学都喜欢找我帮忙——这是具有创造力的表现 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 7．诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫起初学习文学和绘画，但是成绩都很糟糕。后来他尝试学化学，智慧的火花一下子被点燃了，取得了举世瞩目的成就。这说明（   ） A．每个人只有一种创造潜力 B．创造潜力不会存在于每个人身上，只有科学家才具有 C．人蕴含着伟大的创造力，能为我们的成长带来无限可能 D．关注别人的创造能力，把它模仿过来，就变成了我们自己的创造潜力 8．一年的毕业季即将到来，心中有太多的不舍，我们朝夕相处的日子仿佛还在昨天。初中三年来，我们有无数的快乐、欣喜，也有失望和难过。回首三年时光只觉珍贵异常。下面是小烨同学对初中生活经历谈的几点认识，你认为正确的是（   ） ①少年要有梦。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。 ②“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们要坚持在实践中学习，实践出真知 ③青春期的我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化 ④要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 9．盲盒对未成年人的“诱惑”很深，不可预见性让人感觉新鲜刺激，只为了满足好奇心；拿到隐藏款，非理性重复购买：结果自己深陷其中……盲盒营销击中了猎奇心态等人之“软肋”。我们应该（    ） ①坚持独立思维能力        ②开发自身创造潜力 ③增强抵抗诱惑的能力     ④加大宣传和包装力度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与