第四单元 走进法治天地 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 测试题 一、选择题 1．“法”字由“水”和“去”两部分组成。“水”表示法律追求公平如水；“去”则延伸出惩恶扬善之义，这深刻揭示了法律的（ ） ①规范作用 ②预测作用 ③促进作用 ④保护作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下列选项中，能体现“法律依靠国家强制力保证实施”这一观点的是（ ） A．某官员因贪污受贿被判有期徒刑15年 B．某村干部因违规接受宴请受到党纪处分 C．《中国义务教育质量监测报告》发布 D．学校政教处处分实施校园欺凌的学生 3．国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统，明确向未成年人提供网络游戏服务的时间，要求网络服务提供者对用户和信息加强管理，发现违法信息或者侵害未成年人的违法犯罪行为及时采取相应的处置措施等。这（ ） ①制约了未成年人使用网络的自由②是因为未成年人缺乏自我保护能力 ③强化了对未成年人的社会保护④可以确保未成年人不受网络误导 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 4．2021年6月1日，新修订的未成年人保护法即将施行。下面案例分析正确的是（ ） 序号 案例 分析 ① 九年级学生小明去士多店买烟,被店主拒绝 社会保护 ② 未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理 学校保护 ③ 乡镇人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员,及时办理未成年人相关事务 政府保护 ④ 居民委员会、村民委员会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作,建立留守未成年人、困境未成年人的信息档案并给予关爱帮扶 社会保护 ⑤ 八年级学生小华(15岁)辍学后去天焰网吧应聘服务人员被拒绝 网络保护 A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②③④ 5．近几年来，我国修订刑法，下调了刑事责任年龄；修订未成年人保护法，增加“网络保护”和“政府保护”；最高人民检察院与国家监委、教育部、公安部等九部门联合建立侵害未成年人案件强制报告制度……这些举措( ) A．共同彰显了人大立法取得重大成就 B．共同展现了法治社会追求的核心价值 C．共同强调了让法治与德治发挥作用 D．共同明确了未成年人保护的主体责任 6．17岁少年小邱为给自己喜欢的网络主播刷礼物，转走了同学手机里的3万余元。同学在向其讨要遭拒后怒而报警，小邱被依法采取刑事强制措施。对此认识正确的有（ ） ①观看直播属于严重不良行为②侵权行为必然承担刑事责任③法律规范着社会成员的行为④我们要做一个自觉守法的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①公交车上，主动为老人让座②疫情静态期间，居家学习③放学路上，骑车带同学回家 ④法定上学年龄，必须上学 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．校园欺凌是教育界的一颗“毒瘤”，防范和远离校园欺凌，需要我们青少年（ ） ①发挥法律保护作用，打击报复欺凌者②增强法治意识，学会依法办事 ③学会自我保护，通过法治方式依法维权④树立法治意识，自觉尊法学法守法用法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》要求，切实将法治教育纳入国民教育体系，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。在中小学开设道德与法治课，发挥法治教育的课堂主渠道作用。这样做( ) ①可以增强青少年的法律意识和法制观念②能够杜绝青少年违法犯罪 ③能够促进青少年健康成长④能使每个青少年不受侵害 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 10．近日，中共中央、国务院转发了《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。下面有关法治的说法不正确的是（ ） A．法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上 B．要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 C．法治历史悠久，在法律产生以后，人类就走上了法治道路 D．法治助推中国梦的实现 11．下列关于法律知识的理解正确的有 ①法治意识是们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；依法办事就要遵守各种法律法规②法律是统治阶级意志的体现，制定法律的目的在于解决纠纷制裁违法犯罪③我国法律对全体社会成员具有普遍约束力，此处的“全体社会成员”指的是全体人民④法律区别于道德等行为规范的最主要的特征是由国家强制力保证实施⑤对未成年人实行特殊保护的相关规定，均出自未成年人保护法和预防未成年人犯