内容正文:
配制一定溶质质量分数的溶液
1.小科要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,请你帮忙完成。
(1)图甲中缺少一种必须用到的玻璃仪器是 。
(2)若某次小科称量的氯化钠质量为20g,量取蒸馏水的体积如图乙所示,则称量的氯化钠完全溶解后所配制的溶液的溶质质量分数为 。
(3)请你把丙图中试剂瓶上的标签填写完整。
2.配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图如下:
(1)完成该实验,上图中所示的玻璃仪器还缺少 。
(2)指出图中的一处错误操作 。
(3)配制时应选择 mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。
(5)在配制过程中,下述能导致溶液中NaCl质量分数小于12%的可能的原因是 。
①用量筒量取水时仰视读数 ②向烧杯中倒NaCl时洒了一些
③氯化钠晶体不纯 ④配制溶液的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
A.①②③④ B.只有①③④ C.只有①②③ D.只有②③④
3.农业上常用16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程如图所示。
(1)正确的实验操作顺序为 。
(2)②中需称量NaCl的质量为 g,量取水的体积为 。称量NaCl时,发现托盘天平指针向左偏转,接下来的操作应是 。
(3)选用 mL量筒量取所需水的体积,溶解时玻璃棒的作用是 。
(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 (填序号)。
A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠
E.量取水时仰视读数
4.某实验小组进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验,科学实验需要正确的选择和规范使用仪器,才能顺利完成实验。
(1)完成此实验正确的操作顺序是。①计算、② 、③溶解、④装瓶。
(2)小宇按图1的操作称取氯化钠,所取蒸馏水的体积如图2所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为 。
(3)配制好的溶液应存放于图 (填“甲、乙”)所示的试剂瓶中,并贴上标签。
(4)下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏低的是 。(填字母)
A.量取所需水时仰视读数 B.配制溶液的烧杯先用少量蒸馏水润洗
C.用潮湿的氯化钠晶体 D.配好的溶液装瓶时,有少量溶液溅出
5.该同学用新制取的蒸馏水配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,操作过程如图所示。
①配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠 g。
②配制溶液的正确操作顺序为 (填序号)。
A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.②①③⑤④D.②①⑤③④
③用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏左,应 (填序号)。
A.适当增加氯化钠固体 B.适当减少氯化钠固体 C.调节平衡螺母
④在配制氯化钠溶液的过程中,用玻璃棒搅拌,其目的是 。
⑤经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,不可能的原因是 (填序号)。
A.溶解时烧杯内壁有水珠 B.称量时砝码和药品的位置放反了
C.配好的溶液在转移装瓶时有少量溅出 D.量取水时仰视读数
6.如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):① ;② ;③ 。
(2)需要称量氯化钠的质量是 g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为 。(计算结果精确至0.1%)
(3)需要水的质量是 g,配制时应选择 (填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液的溶质质量分数 (填“小于”“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有 。(填字母序号)
A.用量筒取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码
D.在把量好的水倒入烧杯时,有少量水