必修.第一册 专题三 第7讲 现代中国的对外关系-(教师用书)【导学教程】2024旧教材老高考历史新编大一轮总复习(人教版)

2023-04-04
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第7讲 现代中国的对外关系 [课程标准] 1.了解中华人民共和国成立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。 3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。 4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 考点一 中华人民共和国成立初期的外交 一、独立自主的和平外交方针 1.基本方针:奉行独立自主的和平外交政策。 2.基本政策 (1)“另起炉灶”:不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系,在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。 (2)“一边倒”:外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边。 (3)“打扫干净屋子再请客”:清除帝国主义在中国的残余势力和特权,以巩固中华人民共和国的独立和主权。 [误区警示] “一边倒”并不是放弃独立自主原则 (1)“一边倒”不是指依附苏联,而是指坚定地站在社会主义阵营一边。 (2)“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾,因为它的最终目的是为了捍卫中华人民共和国的独立和主权,并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。 3.外交成就:第一年与苏联等17国建交,与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》。 二、和平共处五项原则 1.提出:1953年,周恩来在会见印度代表团时首次提出。 2.内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 3.意义:成为解决国与国之间问题的基本准则,标志着中华人民共和国外交政策的成熟。 [名师点睛] 和平共处五项原则 和平共处五项原则超越社会制度和意识形态的差异,标志着中国从“革命外交”转向“和平外交”,是中华人民共和国外交成熟的标志。 三、步入国际舞台 1.日内瓦会议 (1)概况:1954年,周恩来参加日内瓦会议,推动会议最终达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。 (2)意义:中华人民共和国第一次以大国身份参加的重要国际会议,进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。 2.万隆会议 (1)概况:1955年4月,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,促使会议最终通过了《关于促进世界和平和合作宣言》。 [思维点拨] “求同存异”的方针 “同”:是指中国和亚非国家都曾遭受殖民统治,都面临反对新老殖民主义、发展民族经济的任务,都要求加强团结合作,维护世界和平,反对侵略战争。“异”:是指中国和亚非一些国家社会制度不同,意识形态不同。 (2)影响:第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议;形成“万隆精神”。 (3)意义:是第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议,代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起;加强了我国同亚非各国的联系,会后我国与更多的亚非国家建立了外交关系;会议倡导的“万隆精神”,产生了深远的影响。 [拓展补遗] “两只拳头打人”的外交政策 1959年,赫鲁晓夫访美期间提出与美国“平起平坐,共同主宰世界”,也走上了霸权主义道路,苏联实行大国沙文主义政策,企图损害中国的主权,遭到中国严词拒绝,中苏两党关系破裂,两国关系恶化。毛泽东提出“两只拳头打人”外交政策,既反对美国霸权主义,又反对苏联霸权主义。 知识框架 新教材衔接 1.1949年上半年,毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三大方针,为中华人民共和国建立后开创新型外交指明了方向。 2.中华人民共和国成立后,坚持独立自主和平外交方针,广泛发展同世界各国的友好关系。20世纪50年代末至60年代初,中国对亚非拉国家民族解放运动给予多方面的支持和援助,出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。 考向一 中华人民共和国成立初期外交政策的特点及意义 【概念阐释】 1.独立自主的和平外交方针:是中华人民共和国建立后一贯奉行的维护国家主权和安全、维护世界和平的独立自主外交政策。其初步形成于中华人民共和国成立初期,十一届三中全会后不断得到完善。独立自主和平外交方针在不同时期表现有所差异:中华人民共和国成立初期表现为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”,在改革开放新时期表现为“全方位外交”。 2.《中苏友好同盟互助条约》:中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟(苏联)于1950年2月14日签定的条约,同年4月11日起生效,有效期为30年。条约是中华人民共和国成立初期“一边倒”外交政策的具体体现。60年代起,中苏两国关系恶化,该条约名存实亡。十一届三中全会后,我国奉行不结盟外交政策,开展全方位外交,故该条约期满后没有再延长。 【史料实证】 史料一 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动

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