精品解析:河南省信阳市第一中学2022-2023学年高二下学期第二次培优考试物理试题

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2023-04-04
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物理培优考试 一、单选题(共8题,共48分) 1. 一个质量为0.2kg小钢球竖直下落,落地时速度大小为1m/s,与地面作用0.1s后以等大的动量竖直向上反弹,小钢球在与地面碰撞的过程中,若选向上为正方向,g取,下列说法中正确的是(  ) A. 小钢球重力冲量为 B. 小钢球的动量变化量为 C. 小钢球受到合力的冲量为 D. 小钢球受到的平均支持力为6N 2. 如图所示,一个质量为物体在水平拉力F的作用下匀加速前进了时间t,物体与水平地面间的动摩擦因数为,则在此过程中 (  ) A. 地面对物体支持力的冲量大小为零 B. 合力对物体的冲量大小为零 C. 摩擦力对物体的冲量大小为 D. 物体动量改变的大小为 3. 如图所示,不可伸长的轻绳一端悬挂在天花板上的点,另一端系者质量为的小球,给小球一定的速度,使之在水平面内做周期为的匀速圆周运动。不计空气阻力,下列说法正确的是(  ) A. 小球运动半周的过程中,动量不变 B. 小球运动半周的过程中,合力的冲量大小为 C. 小球运动一周的过程中,重力的冲量为零 D. 小球运动一周的过程中,拉力的冲量为零 4. 如图所示,OA、OB为两条不同的光滑轨道,端点O、A、B都在竖直圆周上,OC竖直直径。完全相同的两个小球分别从A、B两点沿两条轨道由静止开始同时释放,不计空气阻力。两小球到达O点的过程中,下列判断正确的是(  ) A. 沿BO轨道运动的小球先到达O点 B. 两个小球重力的冲量不相同 C. 两小球的动量变化率相同 D. 沿AO轨道运动小球的动量变化率大 5. 水平恒定推力F1和F2分别作用于水平面上原来静止的、质量相等的a、b两物体上,作用一段时间后撤去推力,由于惯性.物体将继续运动一段时间后才能停下,两物体的v﹣t图象如图所示,已知图中线段AB∥CD,则(  ) A. a物体受到的摩擦力小于b物体受到的摩擦力 B. a物体受到的摩擦力大于b物体受到的摩擦力 C. F1的冲量大于F2的冲量 D. F1的冲量小于F2的冲量 6. 1932年,查德威克用未知射线轰击氢核,发现这种射线是由质量与质子大致相等的中性粒子(即中子)组成。如图,中子以速度分别碰撞静止的氢核和氮核,碰撞后氢核和氮核的速度分别为和。设碰撞为弹性正碰,不考虑相对论效应,下列说法正确的是(  ) A. 碰撞后氮核的动量比氢核的小 B. 碰撞后氮核的动能比氢核的小 C. 大于 D. 大于 7. 质量为m2的小车放在光滑的水平面上,小车上固定一竖直轻杆,轻杆上端的O点系一长为L的细线,细线另一端系一质量为m1的小球,如图所示,将小球向右拉至细线与竖直方向成60°角后由静止释放,下列说法正确的是(  ) A. 球、车组成的系统总动量守恒 B. 小球不能向左摆到原高度 C. 小车向右移动的最大距离为 D. 小球运动到最低点时的速度大小为 8. 如图所示,半径分别为R和2R的两光滑圆轨道放置在同一竖直平面内,两圆轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连。一轻质弹簧被静止的两个小球a、b压缩在水平轨道CD上,同时释放两小球,a、b球恰好能分别到达圆轨道的最高点。已知a球的质量为m,重力加速度为g,两小球进入圆轨道前已与弹簧分离。下列判断正确的是(  ) A. b球的质量为 B. 两小球与弹簧分离时,动量相同 C. b球刚进入圆轨道时,对轨道的压力为6mg D. 若,要求a、b都能通过轨道的最高点,弹簧释放前至少应具有的弹性势能 二、多选题(共2题,共12分) 9. 如图所示,光滑的水平面上,小球A以速度v0向右运动时与静止的小球B发生对心正碰,碰后A球的速率为,B球的速率为,A、B两球的质量之比为(  ) A. 3:2 B. 3:4 C. 3:5 D. 3:8 10. 木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是(  ) A. a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量守恒 B. a尚未离开墙壁前,a和b组成的系统动量不守恒 C. a离开墙壁后,a和b组成的系统动量守恒 D. a离开墙壁后,a和b组成的系统动量不守恒 三、实验探究题(共2题,共15分) 11. 某同学把两木块用细线连接,中间夹一被压缩了的轻弹簧,如图所示,将这一系统置于光滑的水平桌面上,烧断细线,观察物体的运动情况,进行必要的测量,探究物体间相互作用时的守恒量。 (1)该同学要用到的器材是______; (2)写出需直接测量物理量及其符号______; (3)若为所探究的守恒量,需要验证的表达式是______(用测量的物理量的符号表示)。 12. 一实验小组用图(a)所示装置验证动量守恒定律。装置中,小车P前端有橡皮泥,后端连着纸带,纸带穿过打点周期为0.02s的打

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