专题02 《桃花源记》2022-2023学年八年级语文下学期期中知识点梳理与练习

八下期中复习文言文——《桃花源记》 教师寄语 主要题型 百围之木，始于勾萌；万里之途，起于跬步。没有等出来的成功，只有干出来的精彩、切不可三天打鱼两天晒网，唯有打牢提高，才能一步一个脚印！ 复习要求 1、 复习要求 1. 背诵全文，并理解文章大意； 2. 积累字音、文言实词； 3. 理清文章叙事线索，品味语音，体会作者思想感情。 考试题型 2、 考试题型 1. 字音4个 （2分）； 2. 字词解析4个 （4分）； 3. 翻译2句 （4分）； 4. 作者情感探究/对比阅读比较分析/对比阅读异同点/（2分） 检测提高 3、 练习题 （一）【桃花源记】 陶渊明 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.知识填空 （1） 本文选自__________________________________，作者是___________________（朝代），______________________（作者名）。他长于诗文辞赋，诗文兼有平淡与爽朗的风格，语言质朴自然，又极为精炼。 （2） 本文以________________________________________________________________为线索，描绘了________________________________的社会，与当时的黑暗社会形象鲜明对照，是作者和广大劳动人民所向往的一种理想社会，他体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满和反抗。 （3） 后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为____________。 2. 字音 豁然开朗（ ） 屋舍俨然（ ） 阡陌（ ） 垂髫（ ） 邑人（ ） 诣太守（ ） 3. 字词解析 缘溪行（ ) 芳草鲜美（ ） 落英缤纷（ ） 甚异之（ ） 欲穷其林（ ） 仿佛（ ） 便舍船（ ） 才通人（ ） 屋舍俨然（ ） 桑竹之属（ ） 阡陌 交通（ ）（ ） 悉如外人（ ） 黄发 垂髫（ ）（ ） 便要还家（ ） 咸来问讯（ ） 妻子（ ） 邑人（ ） 乃不知（ ） 无论魏晋（ ） 皆叹惋（ ） 复延至其家（ ） 不足（ ） 便扶 向路（ ）（ ） 处处志之（ ） 及郡下（ ） 诣太守（ ） 寻向所志（ ）（ ） 欣然 规往（ ）（ ） 寻病终（ ） 4. 翻译 （1）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）复行数十步，豁然开朗。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）阡陌交通，鸡犬相闻。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 ____________________________________________________________________________________________________________