专题01 《核舟记》-2022-2023学年八年级语文下学期期中知识点梳理与练习

八下期中复习文言文——《核舟记》 教师寄语 主要题型 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。脚下的路还有很长，一定要踏实走稳。切不可粗心偷懒。每一步路都算数！ 复习要求 1、 复习要求 1. 背诵全文，并理解文章大意； 2. 积累字音、文言实词； 3. 理清文章叙事线索，品味语音，体会作者思想感情。 考试题型 2、 考试题型 1. 字音4个 （2分）； 2. 字词解析4个 （4分）； 3. 翻译2句 （4分）； 4. 作者情感探究/对比阅读比较分析/对比阅读异同点/（2分） 检测提高 3、 练习题 （一）【核舟记】 魏学洢 ①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 ③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 ④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 ⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 1. 知识填空 （1）本文选自__________________________________，作者是___________________（朝代），______________________（作者名）。文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。 （2）本文以通过对王叔远所雕刻的核舟_________________________________________（主题）的细致描绘，表现了雕刻者构思巧妙，赞美了雕刻者的高超技艺，显示了我国古代工艺美术的卓越成就。 （3）表达作者称赞王叔远技艺高超的句子是_______________________________________________________________________。 2. 字音 器皿（ ） 罔不（ ） 贻（ ） 黍（ ） 箬蓬（ ） 髯（ ） 篆（ ） 狭（ ） 糁（ ） 诎（ ） 椎髻仰面（ ）（ ） 3. 字词解析 奇巧（ ） 罔不（ ） 贻（ ） 有奇（ ） 绝类弥勒（ ） 两膝相比（ ）不属（ ） 船背稍夷（ ） 勾画了了（ ） 曾不盈寸（ ） 盖简（ ） 4. 翻译 （1） 罔不因势象形，各具情态。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3） 其人视端容寂，若听茶声然。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 思想情感主旨提中题 （1）结合文章内容，理清本文的说明顺序。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）王叔远把苏轼的《