第3-4单元月考测试-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

第3-4单元月考测试-2022-2023学年四年级语文下册（部编版） 班级 姓名 成绩 第一部分 积累运用 一、根据拼音写词语。 mò  shuǐ jiāo  chā zhǐ  huī jiào  liàn （ ）（ ）（ ）（ ）  gǎo   zhǐ      yōu    lǜ      bǐng    xī        mì    shí  （ ）（ ）（ ）（ ） 二、给加点字选择正确的读音。（填序号）  (1)①dǎo   ②dào   倒立(    )  倒霉(    )  倒映(    )  倒闭(    )  (2)①chóng ②zhòng 重复(    )  重视(    )  重任(    )  重新(    )  (3)①chā  ②chà    钢叉(    )  劈叉(    )  交叉(    )  分叉(    ) 三、选字组词。 [挥辉晖]    光________  指________  余________ [徉洋羊]    ________群徜________  海________ [炫眩舷]  目________      ________彩船________ 四、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）　　     集中：①把分散人、物或事集合在一起；② 把意见、经验等归纳起来。 1．集中众人的智慧才能无敌于天下。　　　　（　   　） 2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。      （　   　） 交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插 3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（　   　） 4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。　（　    　） 5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（       ） 五、选词填空。  重叠 重合  1.所有的绿,挤在一起,（_____）在一起,交叉在一起。  2.对称图形可以完全（_____）。    金晖 余晖  3.白桦树在灿灿的（_____）里,闪着晶亮的雪花。  4.夕阳的（_____）透过云霞,洒在江心。   任凭……也……             无论……也……  5．（     ）谁怎么呼唤，它（     ）不肯回来  6．它若是不高兴啊，（     ））谁说多少好话，它（     ）一声不出。  六、 补充词语并选词填空。 一（ ）不苟 从容不（ ） 慢（ ）斯（ ） （ ）促不安 1.李老师对待工作（ ），很受大家的敬佩。 2.小玲说话（ ），遇事（ ），我特别喜欢她。 3.他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（ ）。 七、填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是 创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。 A．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔 B．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈 C．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨 D．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵 八、课文直通车。 1、冰心，原名____，福建闽侯县人，现代著名______，儿童_______，作品有诗集____、_______等。今天我们所学的课文《短诗三首》就是选自诗集________。《繁星》、《春水》这两本诗集仿用印度诗人________《飞鸟集》的形式，吟咏自然、讴歌母爱、抒发生活的感悟。  2、《猫》这篇课文描述了猫性格的           和它满月时的淘气。 3、老舍先写对母鸡的          ，再写对母鸡的           ，感情前后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。  4、《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“           ”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声          的特点。 九、按要求改写句子。 1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句） _______________________________________