限时滚动练（二十三）语言文字运用Ⅰ+文言文阅读-【勤径学升】2024高考一轮复习语文考点增分练

回高考考点增分练·语文 限时滚动练（二十三）语言文字运用I十文言文阅读 (时间：30分钟 得分： 分) 对应客案P21 一、语言文字运用I(11分) 2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰 阅读下面的文字，完成1~3题。 当的一项是 ( )(3分) 民以食为天。作为一个饮食大国 A.根据调查数据显示，我国餐饮食物浪费 的饮食文化一直是中国人的骄傲。然而在餐 量约为每年1700万至1800万吨，人均 饮业高度发达的今天，食物浪费问题愈发凸 食物浪费率至少11.7%。 显。根据调查数据显示·我国餐饮食物浪费量 B.调查数据显示，我国餐饮食物浪费量高达 高达每年1700万至1800万吨，人均食物浪费 每年1700万至1800万吨，人均食物浪费 率至少11.7%左右。 率达11.7%左右。 尽管我国粮食生产连年丰收，但对粮食安 C.调查数据显示，我国餐饮食物浪费量约为每 全始终要有 的危机意识，特别是当今 年1700万至1800万吨，人均食物浪费率至 全球斯冠疫情全面爆发，更是给我们敲响警 少11.7%。 钟：杜绝浪费，！中国是传统的农业 D.根据调查数据，我国餐饮食物浪费量高 大国，千百年来农耕基因的麽续，使得国人对 达每年1700万至1800万吨，人均食物 粮食有一种天然的敬畏之情。加上曾经有过 浪费率达11.7%左右。 一段苦日子，“饱时不忘饿时饥”成为很多老一 辈人的忆苦思甜，这也带动普罗大众奉行着 3.学校举行“节约粮食，拒绝浪费”宣传活动， “节约粮食”的淳朴理念。“节约粮食”要从全 请拟写一则宣传标语。要求主题明确，至少 民理念走进生活日常，主流媒体要 地 运用一种修辞手法，不超过15个字。 做好宣传，持之以恒，长效推进，形成舌尖上的 (5分) 荣辱观。久而久之，才会内化为持久的习惯， 答： 最终推动全社会崇尚节约的绿色生活方式。 1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一 项是 )(3分) A.源远流长 防患未然 迫在眉睫 锲而不舍 B.渊源深厚 防患未然 刻不容缓 锲而不舍 C.渊源深厚 居安思危 迫在眉睫 驰而不息 D.源远流长 居安思危 刻不容缓 驰而不息 限时滚动练（二十三）回 二、文言文阅读(20分) 及孔子以礼责，愧悔无地。尝读《晏子春秋》， 阅读下面的文言文，完成4~8题。 其言论多可采，原于老子者也。二桃而杀三勇 景公以晏子为相，欲霸天下。时三子公孙 士，清净流为名法，不其然哉。 接、田开疆、古治子事景公，以勇力搏虎闻。晏 (节选自《左传纪事本末》，有删改) 子过而趋，三子者不起。晏子入见公曰：“臣闻 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一 明君之蓄勇力之士也，上有君臣之义，下有长 项是 )(3分) 率之伦：内可以禁暴，外可以威敌：上利其功， A.臣士奇日/晏子显君与管仲/后先辉映/ 下服其勇，故尊其位，重其禄。今君之蓄勇力 而《传》/所载/数事无足深取齐庄无道 之士也，危国之器也，不若去之。”公曰：“三子 晏子虽尝忧之/不闻能强谏也 者，搏之恐不得，刺之恐不中也。”晏子曰：“此 B.臣士奇日/晏子显君与管仲后先/辉映而 《传》/所载数事/无足深取/齐庄无道/晏 皆力攻动敌之人也，无长幼之礼。”因请公使人 子虽尝忧之/不闻能强谏也/ 少馈之二桃，曰：“三子何不计功而食桃？”公孙 C.臣士奇日/晏子显君/与管仲后先辉映 接仰天而叹日：“接一搏编而再搏乳虎，若接之 而《传》所载数事无足深取/齐庄无道/ 功，可以食桃而无与人同矣！”援桃而起。田开 晏子虽尝忧之不闻能强谏也/ 疆曰：“吾伏兵而却三军者再，若开疆之功，亦 D.臣土奇曰/晏子显君！与管仲后先辉映 可以食桃而无与人同矣！”援桃而起。古冶子 而《传》所载数事无足深取/齐庄无道 曰：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖以入砥柱之 晏子虽尝忧之/不闻能强谏也 流。当是时也，治少不能游，潜行，逆流百步， 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不 顺流九里，得鼋而杀之。左操骖尾，右竿鼋头， 正确的一项是 )(3分) 鹅跃而出。若冶之功，可以食桃而无与人同 A.景公，春秋时齐国著名国君。“景”是谥 矣，二子何不反桃！”抽剑而起。公孙接、田开 号，义为“布义行刚”，可见赠予其谥号的 疆曰：“吾勇不子若，功不子逃，取桃不让，是贪 朝廷是肯定其作为的。 也：然而不死，无勇也！”皆反其桃，孚领而死。 B.左骖，指驾在车前左边的马。古代乘车尊 古冶子曰：“二子死之，冶独生之，不仁；耻人以 者居左，御者居中，护卫居右，文中将左骖 言，而夸其声，不义：恨乎所行，不死，无勇！虽 引申为尊者。 然，二子同桃而节，冶专其桃而宜。”亦反其桃， C.使者，原指受命出使的人，见秦伯的烛之 挈领而死。使者复曰：“已死矣。”公殓之以服， 武、到元营的文天祥皆属此类。文中的 葬之以士礼焉。臣