限时滚动练（二十）语言文字运用Ⅱ+信息类文本阅读-【勤径学升】2024高考一轮复习语文考点增分练

限时滚动练（二十）回 限时滚动练（二十）语言文字运用Ⅱ十信息类文本阅读 (时间：30分钟 得分： 分)】 对应吾案P19 一、语言文字运用Ⅱ(9分) 答： 阅读下面的文字，完成1~2题。 生命在于运动，运动需要科学。今天，全 国各地健身热潮涌动，体育运动逐渐成为一种 日常生活方式。( ),是实现全民健康 积极有效的手段。①，于增进健康并无益 二、信息类文本阅读(19分) 处，值得大家重视。 阅读下面的文字，完成3~7题。 游泳、跳绳、跑步、打球、太极…不同的 材料一： 人体质和健身需求不同，适宜的运动形式和强 跨越古今的大型历史文化纪录片《中国》 度也有所不同。尽管运动有蓝于身体健康，但 第二季载誉而归，其自上线以来深获好评。越 如果②，不仅达不到健身的功效，反而会 来越多的人注意到了纪录片《中国》自成一系 “伤身” 的美学风格一在世界级的视听语言与当代 健康是幸福生活最重要的指标，健康是 :技术的实践中，呈现出一派纯正的中式美学， 1,其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意 充满了留白之美。 义。运动是保持健康的“良药”，个性化运动 “留白”一词原是中国艺术作品创作中常 “处方”需考虑多项雏度，包括心肺功能、肌肉 用的一种手法，为使整个作品画面、章法更为 力量、柔初性、平衡能力等，可以解决运动的安 协调精美而有意留下相应的空白，以留白突出 全性、有效性、可持续性等问题。所以每个人 空间主体，予人以无限遐想之地。“留白”式的 ③，在兴趣爱好的基础上选择适合的运动： 审美承载了中国千年文化底蕴，也让纪录片 方式，做自身健康的第一负责人。 《中国》第二季在对“美”的追寻上，找到一片可 1,下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的 以扎根的沃土，皖放出一抹文化的亮色。 一项是 ()(3分) 与以往大众熟知的历史类纪录片不同，节 A.科学的运动健身可以促进人的身体健 目拒绝了“历史流水账”的纪录方式，舍弃系统 康，有助于提高生命质量、减少医疗开支 连贯的线性叙事，只聚焦历史进程中最具代表 B.促进人的身体健康，有助于提高生命质 性的人和事，通过再现这些名人的选择和高光 量、减少医疗开支的科学的运动健身 瓣间来映照历史的流变。这种在历史切口的 C.科学的运动健身可以促进人的身体健 ：选择中无限留白的手法，显然使这部纪录片充 康，有助于减少医疗开支、提高生命质量 满了艺术性。如元朝初年，喧闹的“市井”舞台 D.促进人的身体健康，有助于提高生命质 中夹，一出好戏正在上演。戏曲作家关汉卿， 量、诚少医疗开支的，是科学的运动健身 以他郁郁不得志的一生及戏剧创作，折射朝代 2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文 交替中读书人的困境与悲阀，揭露元代腐朽黑 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每： 暗的社会现实，不说一物却道尽万物。在节目 处不超过13个字。(6分) 中，这样独特的切入视角还有很多一在宋徽 47 回高考考点增分练·语文 宗赵佶的带领下走向繁荣的宋朝美学，康熙平材料二： 定三藩、收复台湾的风云变幻……纪录片以标《中国》第二季以思想和制度为主线，在内 志性事件和人物，说思想，说细节，说趣味，让容选取和主题表达上，更加关注家国情怀，民 观众可以从具体的某个历史场景中纵观时代本思想和文化积淀。从人这一“核心”出发， 洪流，思民族兴衰，串联起那些埋藏在历史中《中国》第二季重在书写人的命运沉浮、价值追 的动人片段。求、审美意趣和历史痕迹，并借此刷新叙事手 该片解说词也极尽点到为止的无言之美。法，走向丰富、多元。 譬如，两位伟大诗人的盛世相遇，它仅用一句有时代双子星的奇妙交错。中国诗歌史 话就完成解读：“在洛阳，杜甫终于见到了偶像上交相辉映的两颗巨星—李白与杜甫，成为 李白”而给后世留下瘦金体，青花瓷等无尽艺唐帝国由盛转衰的缩影。第一集以天才诗人 术瑰宝的宋徽宗，它也只是这样概括他的艺术李白切入，展示他放荡性格与惊人天赋，由此 天赋：“赵佶对于美有一种与生俱来的感受展示盛唐海纳百川，胸怀广阔的王朝个性。而 力。”在这些历经打磨的文字里，它们都做到了杜甫把传统文人的理想抱负与国运涨落进行 言有尽而意无穷。与此同时，在音效的处理勾连，让节目有了微观个体生命的温度，也有 上，节目也坚持以少胜多的原则。安史之乱中俯视历史走向的视野。 的刀剑马蹄声，汴梁夜市的喧闹及乐声，特定有人物与历史的“对比”，还有命运与时代 场景才会出现的声音，在这些关键时刻加深了的“互文”。赵宋一朝，不乏黄袍加身的戏剧、 观众的沉浸感。让大家在观看中能拥有一份身文化蓬勃的自信，但节目唯独选择了宋徽宗赵 在其中的真实体验。估——他是“靖康之变”的亡国之君，却也是造 _留白中生万千景，无画处皆是妙境。可以诣高超的艺术大家，个人命运与国家兴衰你中 说，节目画面构建及表达上所遵循的中式