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限时滚动练(一)回
限时滚动练(一)
语言文字运用I+语言文字运用Ⅱ十名句默写
(时间:30分钟
得分:
分)
,对应答案PI
一、语言文字运用(20分)】
2.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,
(一)语言文字运用1(7分)】
使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不
阅读下面的文字,完成1一2题。
得改变原意。(4分)
我并不是说在农业性的乡土社会基础上
答:
并不能建立横暴权力。相反,我们常见这种社
会是皇权的发祥地,那是因为乡土社会并不是
一个富于抵抗能力的组织。农业民族受游牧
民族的侵略是历史上不断的记录。这是不错
眼扫码孩取
的,东方的农业平原正是帝国的领域,农业的
√参考器常
√加识程所
√必彩题库
帝国是虚弱的,因此皇权不能促使国力强盛,
√务考振刻
能支配强大的横暴权力的基础不足,农业产品
(二)语言文字运用Ⅱ(13分)
的剩余跟着人口增加而日减,和平又导致人口
阅读下面的文字,完成3~5题。
增加的机会。
一个人很早就喜欢上一个事物,到了迷恋
中国的历史很可助证这个看法:一个雄图
的地步。但因为机缘所限,其后多少年中,与
大略的皇权,为了开疆辟土,筑城修河,这些原
欣赏对象只有短暂零散的接触,很不过瘾。终
不能说是什么虐政,正可视作一笔投资,和罗
于有一天,目标集中出现,充塞了他的视野,从
斯福造田纳西工程性质可以有相类之处。但
四面八方裹抉了他,亲昵地簇拥了他。他凝神
是缺乏储蓄的农业经济却受不住这种工程的
静虑,全身心地欣赏品味,目接神交。这种情
费用,没有足够的剩余,于是①,与汝偕亡
形下,他会有什么反应?我此刻便是如此。眼
地和皇权为难了。这种有为的皇权不能不同
前便是古老的京杭大运河,我长久以来念兹在
时加强它对内的压力,费用更大,陈涉、吴广之
兹的对象。
流②,天下大乱了。人民死亡遍地,人口
无锡老城区的南门外,脚下是一座名为清
减少了,于是乱久必合,又形成一个没有比休
名桥的、有四百多年历史的拱形石桥。古运河
息更能引诱人的局面,皇权力求无为,所谓养
就从桥下流淌而过,将老城区一分为二。大理
民。养到一个时候,皇权逐渐累积了一些力
石的银白色桥栏杆被岁月风雨侵蚀,有一些残
量,这力量又刺激皇帝的雄图大略,这种循环
破斑驳,手抚上去,粗糙而凉爽的感觉瞬间传
也③
递到掌心。
1.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)
端详桥下的流水,清澈的水面像一块碧绿
答:
的翡翠吸引着蜻蜒常常来点水回眸,没有
点陌生的感觉。在我的想象中,早已经多少次
走近它的身旁。但像今天这样长时间地行走
回高考考点增分练·语文
于它的襟怀之间,这样零距离地观赏它的每一:5.文中画波浪线的部分使用了哪两种修辞手
个局部、每一处细节,却是第一次。仿佛一个
法?请结合原文分析其表达效果。(5分)
不惯饮酒的人,平常只是小的几口,而如今忽
答:
然猛饮数杯,于是一种酸醺然便油然升起,充
溢于胸间脑际。
3.文中写自己终于来到了心心念念的古运河,
为什么先用第三人称“他”来写,而不是直接
用第一人称“我”来写感受?(4分)
答:
二、名句默写(6分)
6.补写出下列句子的空缺部分。(6分)
(1)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“
4.文中画横线的部分中,作者是怎样突出古运
”,以写美女衬英雄:再
河的古老和沧桑的?(4分)
用“
”,以写
答:
曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。
(2)《蜀道难》中“
”两句引
用“五丁开山”这一故事写蜀道难的来
历,为诗歌增添了浪漫气息。
(3)白居易的《琵琶行》中“
描写琵琶女的出场,暗示她矛盾痛苦的
心情。
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高考考点增分练·语文心
参考答案及解析
限时滚动练(―)桑之感;③通过触觉,写手抚上去的粗糙感,突出古运河
语言文字运用Ⅰ+语言文字运用Ⅱ+名句默写岁月久远的历史沧桑感。
1.①怨声载道②揭竿而起③周而复始解析本题考查鉴赏景物描写手法的能力。题干要求分
解析本题考查正确使用成语的能力。第①空,由前文析“突出古运河的古老和沧桑”的手法,注意抓住主要的
“为了开疆辟土,筑城修河,这些原不能说是什么虐政”字词句。①“有四百多年历史的拱形石桥”运用时间性名
“农业经济却受不住这种工程的费用,没有足够的剩余”词,直接点明古运河的历史悠久,给人以饱经沧桑之感。
可知,由于皇权需要开疆拓土等,导致经济入不敷出,以“大理石的银白色桥栏杆被岁月风雨侵蚀,有一些残破
致“与汝偕亡地和皇权为难了”,因此空缺处是说百姓内斑驳”运用视觉描写,写作者眼前所见的古桥的栏杆已经
心充满了对朝廷的怨愤,故可填“怨声载道”。怨声载道:“被岁月风雨侵蚀”“残破斑驳”,古桥的残破体现了其古
怨恨的声音充满道路,形容人民普遍不满。第②空,语境老和沧桑。③“手抚上去,粗糙而凉爽的