第一章 第2节　第4课时　确定有机化合物分子式、结构式-2022-2023学年新教材高中化学选择性必修3【南方凤凰台·5A新学案】人教版（课件）

第一章 有机化合物的结构与研究方法 第二节　研究有机化合物的一般方法 第4课时　确定有机化合物分子式、结构式 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A新学案 化学·选择性必修3 1 目 标 导 航 学习目标 知识体系 1.了解现代仪器分析在有机化合物组成和结构分析中的应用。 2.了解红外光谱、核磁共振氢谱的原理，掌握有机化合物分子结构鉴定的方法。 5A新学案 化学·选择性必修3 判断下列说法的正误(正确的画“√”，错误的画“×”)。 (1) 从核磁共振氢谱图上可以推知有机物分子中有几种不同类型的氢原子及它们的相对数目。(　　 ) (2) 红外光谱是用高能电子流等轰击样品分子，使分子失去电子变成分子离子或碎片离子。(　　 ) (3) 质谱法具有快速、微量、精确的特点。(　　 ) (4) 通过红外光谱图可以初步判断有机物所含的官能团。(　　 ) (5) 某有机物在氧气中充分燃烧，生成的水蒸气和CO2的物质的量之比为1∶1，由此可得出结论：分子中碳、氢原子个数比为2∶1。(　　 ) 概 念 辨 析 √ × √ √ × 5A新学案 化学·选择性必修3 纲要笔记 有机物分子式的确定 1 纲要笔记 纲要笔记 纲要笔记 (4) 商余通式法(适用于烃类分子式的求法) 根据烷烃(CnH2n＋2)、烯烃和环烷烃(CnH2n)、炔烃和二烯烃(CnH2n－2)、苯和苯的同系物(CnH2n－6)的通式可以看出，这些烃类物质的分子中都有一个共同的部分CnH2n，这一部分的式量为14n，因此用烃的相对分子质量除以14就可以确定分子中所含碳原子数即n值，再根据余数就可以求出烃的分子式。一般规律如下： 纲要笔记 纲要笔记 有机物结构式的确定流程 2 纲要笔记 分类悟法 11 类型1　核磁共振氢谱——几种氢 　(2020·安徽安庆期末)在核磁共振氢谱中出现两组峰，且吸收峰面积之比为3∶1的化合物是(　　 ) 1 A 分类悟法 类型2　键线式及球棍模型 　某化合物的结构式(键线式)及球棍模型如下： 2 分类悟法 该有机物分子的核磁共振氢谱图如下(单位：ppm)。下列关于该有机物的叙述正确的是(　　 ) A. 该有机物不同化学环境的氢原子有6种 B. 该有机物属于芳香化合物 C. 键线式中的Et代表的基团为—CH3 D. 该有机物的分子式为C9H12O4 D 分类悟法 类型3　有机物结构测定 　(2021·东莞英才学校)已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法中错误的有(　　 ) 3 未知物A的红外光谱 C 分类悟法 未知物A的核磁共振氢谱 A. 由红外光谱可知，该有机物中至少含有三种不同的化学键 B. 由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子 C. 若A的化学式为C2H6O，则其结构简式为CH3—O—CH3 D. 仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数 分类悟法 课堂评价 17 1. 可以准确判断有机物分子中含有哪些官能团的分析方法是(　　 ) A. 核磁共振氢谱 B. 质谱 C. 红外光谱 D. 色谱 C 课堂评价 2. (2020·北京丰台期末)下列在核磁共振氢谱中出现的峰中，有两组峰的面积之比为3∶2的化合物是(　　 ) A 课堂评价 3. 某混合气体由两种气态烃组成，2.24 L该混合气体完全燃烧后，得到4.48 L二氧化碳(气体已折算成标准状况)和3.6 g水，则这两种气体可能是(　　 ) A. CH4和C2H4　 B. CH4和C3H4　 C. C2H4和C3H4　 D. C2H4和C2H6 B 课堂评价 4.(2021·湖南常德一中)有机物A分子的质谱图如图所示。现将9.0 g有机物A在足量O2中充分燃烧，生成的混合气体依次通过足量的浓硫酸和碱石灰，分别增重5.4 g和13.2 g。经检验，剩余气体为O2。下列说法正确的是(　　 ) A. 从质谱图可看出，A的摩尔质量是45 g/mol B. A的实验式为C2H5O C. 若A能与NaHCO3溶液反应放出气体，则它可能的结构有2种 D. 若A只含有一种官能团，则它可能的结构多于2种 D 课堂评价 谢谢观赏 温馨提示： 趁热打铁，事半功倍。请老师布置同学们及时完成《配套新练案》中的练习。 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A新学案 化学·选择性必修3 1. 确定有机物分子式的一般步骤 确定组成的元素实验式分子式 2. 组成元素的判断：运用燃烧法，确定元素的种类。若生成CO2，则说明含有碳元素；若生成H2O，则说明含有氢元素。但是氧元素可能来自氧气，故无法判断。此时应定量地运用题目中交代的数据进行判断。 设有机物燃烧后CO2中碳元素的质量为m(C)，H2O