内容正文:
10.1 法律为我们护航
本单元教材分析:
第四单元 走进法治天地
第九课
法律在我们身边
9.1 生活需要法律
9.2 法律保障生活
第十课
法律伴我们成长
10.1 法律为我们护航
10.2 我们与法律同行
单元导语
思考并回答:本单元学习目标是什么?(参见单元导语)
答案与解析:本单元是学习法律的起始单元。①课本引领我们了解社会的法治进程,感受法律与生活密不可分,理解法律对生活的保障作用。②培养学生信仰法律,学习法律的责任感。努力成为法治中国的建设者和推动者。
新闻链接: 全社会一起呵护未成年人成长
▶“双减”政策:2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
▶《家庭教育促进法》:2022年1月1日,《家庭教育促进法》,正式施行。
▶网游防沉迷:国家各部门陆续出台文件,要求加强防止未成年人沉迷网络游戏。
▶整顿“饭圈”乱象:近年来,“饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题屡见不鲜,破坏清朗网络生态,对未成年人身心健康造成不利影响。
思考并回答:结合所学知识思考,国家为什么要保护未成年人?除了上述案例,你还知道哪些保护未成年人的新闻?和大家分享下。
探究活动:运用经验,思考并回答问题。
思考并回答:
(1)在未成年人保护方面还存在哪些问题?
(2)未成年人为什么需要特殊保护?
(3)未成年人享受哪些特殊的保护和关爱?
答案与解析:未成年人犯罪不公开审判;发生危险时优先保护未成年人;。未成年人身心发育尚不成熟,......
场景一:我和爸爸一起参加创新设计比赛,学到了很多科学知识
场景二:学校组织消防安全教育,让同学们掌握基本逃生知识等
场景三:博物馆、科技馆都对学生免费开放,学习知识更方便
场景四:未成年人的犯罪记录封存
10.1 法律为我们护航
一、我们需要特殊保护
1.什么是未成年人:P96
在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
2.未成年人为什么需要特殊保护:P96-97
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
答案与解析:(1)原因见上文。(2)加强宣传,促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险;制定法规,明确社会各方面应承担的责任;安全教育,使未成年人具备安全防护的知识,掌握一定的自救能力。等等。
二、感受法的关爱
1.哪些法律赋予青少年受到特殊保护的权利?青少年应该怎样对待?P97
①我国宪法和民法典、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
②我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
答案与解析:(1)如:义务教育法规定适龄儿童免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地就近入学。再如,刑法规定未成年人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。(2)不违背。在法律意义上,平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。
新闻链接: 修订《未成年人保护法》 呵护未成年人成长
▶未成年人犯罪案件:近年来,14周岁以下未成年人严重暴力犯罪时有发生,其手段之残忍、性质之恶劣、危害之严重,令人震惊痛心,引发社会诸多担忧......
▶大连13岁少年杀害10岁女童案:2019年10月20日,13岁大连男孩蔡某某将10岁的淇淇杀害,因蔡某某未达到法定刑事责任年龄,警方依法不予追究刑事责任,对其进行3年收容教养。
▶法律大修:《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于2020年10月修订通过,自2021年6月1日起施行;
思考并回答:上述材料和所学知识思考,为什么国家要修改法律?
新闻链接: 最低刑责年龄下调至12岁!
▶《刑法》修正案 : 全国人大表决通过刑法修正案(十一),对刑事责任年龄相关规定作出调整。12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪,不再是刑事“免责人群”,将对其进行刑事处罚。因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的“问题孩子”,经专门教育指导委员会评估同意,教育行政部门会同公安机关可以决定对其进行专门矫治教育。
讨论并回答:根据所学知识说说国家为什么要下调刑责的年龄?对我们青少年有何警示?
2.如何保护未成年人:P99
①保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业组织、社会组织、城乡基层群众性组织、未成年人的监护