小升初专题训练：大气圈 科学苏教版（2017）（含答案）

小升初专题训练：大气圈 科学苏教版（2017）（含答案） 1．（2020春·江苏·六年级小升初模拟）东南风就是吹向（    ）方向的风。 A．西南 B．东南 C．西北 2．（2020·江苏徐州·小升初真题）在阳光灿烂的日子，测量一天中不同时间气温的变化，气温最高时段在（    ）。 。 A．正午12点左右 B．下午两点左右 C．下午4点左右 3．（2020春·江苏·六年级小升初模拟）下面的天气现象中，不是降水形式的是（    ）。 A．暴雨   B．大雪   C．冰冻4．（2020春·江苏·六年级小升初模拟）大气的臭氧层对人体是有益的，因为它能（  ） A．吸收紫外线 B．吸收红外线 C．防止酸雨 D．以上都是 5．（2021秋·五年级单元测试）（    ）的形成与凝结无关。 A．露 B．云 C．雪 D．霜 6．（2019春·三年级单元测试）下面关于雨量器的说法正确的是（      ）。 A．只适合与气象站测量雨量 B．用来收集降水的唯一器具 C．只能用雨量器测量降水 D．用来收集降水的专用器具 7．（2019春·三年级单元测试）轻风吹脸面是（ ）级风。 A．一级 B．二级 C．三级 D．四级 8．（2021秋·江苏徐州·三年级期末）下列天气现象中（    ）不是降水的形式。 A．大雨 B．小雨 C．冰冻 9．（2021春·四年级单元测试）下列环境变化中，（    ）属于有规律的气候变化。 A．海啸 B．秋天变凉 C．地震 10．（2021秋·江苏徐州·三年级期末）风通常用（    ）方位来描述。 A．4 B．8 C．12 11．（2021秋·江苏·二年级期末）下列符号中表示“雾”的是（    ）。 A． B． C． D． 12．（2021秋·江苏·五年级期末）在造霜实验中，在冰水中加盐是为了（    ）。A．让水尽快结冰 B．制造更低的温度 C．增加水蒸气含量 13．（2021春·江苏连云港·三年级统考期末）气象学家通常把风速分为_________个等级。 A．11 B．13 C．10 14．（2022秋·江苏徐州·三年级统考期末）要想知道当地2022年1月份天气的特点，应当____。 A．记录每天的天气信息并整理分析 B．记录几天的天气信息绘成图表 C．查阅气象台发布的以前多年天气信息 15．（2019春·三年级课时练习）“雨声激烈，在排水不良的地方积水不退，水沟流水很快”这是（     ）。 A．中雨 B．暴雨 C．大雨 D．大暴雨 16．（2021秋·江苏徐州·三年级统考期末）小王收集了24小时的降水，这些降水在直筒玻璃杯中的高度是12毫米，用量筒测得它们共为70毫升，这一天的降水量应该记录为（    ）。 A．12毫米 B．70毫升 C．都可以 17．（2020春·江苏·六年级小升初模拟）风向是指风_________的方向，如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动，说明此时是_________风。 18．（2022秋·江苏南京·五年级校考期中）做人造雾实验时，放入点燃的线香是为了增加空气中的_______。 19．（2022秋·二年级单元测试）天气会影响( )、( )、( )。 20．（2019春·江苏·三年级统考期末）具有特定气候特征的时间段，叫做( )，一年分为( )四季。 21．（2019秋·五年级课时练习）一天中气温变化的规律是( )。 22．（2020春·江苏·六年级小升初模拟）气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？ 23．（2020春·江苏·六年级小升初模拟）自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？ 24．（2022春·三年级课时练习）下雨对人类的生产、生活有哪些影响？ 25．（2022秋·江苏南京·五年级校考期中）为了探究自然界中的云和雾是如何形成的，我们做了如下实验。 （1）实验目的：探究云和雾形成的原因。 （2）实验过程：①拿一个装有温水的烧杯。此时烧杯内除了温水外，还有_____。 ②用镊子夹取一块冰慢慢接近杯口。此次观察到的现象是冰块周围有_____形成，据此可知，“白气”是在_____（选填“遇冷”或“受热”）的条件下形成的。“白气”实际是飘浮在空中的_____，（选填小水滴或小冰晶）不是_____。 ③把冰块移开。此时观察到的现象是“白气”_____了。（选填“有”或“没有”） ④反复做几次，观察现象。 26．（2022·江苏徐州·统考小升初真题）绘制统计图表并回答问题。 统计图代表了图像化的数据，我们看起来更加直观，通过数据的比较分析，我们可以获得能够证明猜想的证据。小学阶段我们做过许多观测和实验，比如：“测量一天中不同时间的气温变化”“研究摆的快慢和摆长的关系”、“一天中不同时间阳光下物体影长的变化”、“小车运动快慢和拉力大小