7.1 单音与和声 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活涵养我们哪方面的品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 笔记 集体中涵养品格 1 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 （如何做：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。） 2.集体生活如何涵养我们的品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（如何做：在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。） 笔记 集体中涵养品格 2 ①在集体的平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我； ②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性； ③积极参与活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 3.如何在集体中发展个性？ 笔记 如何在集体中发展个性 3 欣赏 4 拍桌子小游戏 同学们先试着拍一下桌子，认真听一下所发出的声音。 按照这个规则再拍一次桌子，认真听一下这次所发出的声音。对比一下两次听到的声音。 xx 00 xx 00 手手 桌桌 手手 桌桌 00 xx 00 xx 桌桌 手手 桌桌 手手 要求：男生拍手，女生拍桌。 第一目 坚守公平 一：个人意愿与集体规则 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？ 运用你的经验 （1）集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。 学校集体生活中的规则 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 9 你愿意在哪个班级中学习？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 订怎样的班服，你更愿意穿？ 破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 …… 遵守！维护！ 朴素大方的 简单的 低调的 …… 个人 意愿 集体 规则 一 致 冲 突 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 11 （1）集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 （2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （3）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 课堂笔记 12 为参加学校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧。我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能担任主角。 但是，班委和老师商量后，决定由另一位更合适的同学担任主角，而我只能担任配角。这样做显然有利于演出的整体效果，可是，我感到很委曲，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢…… 为了保证班级演出活动的成功而拒绝个人的要求，是否对杨扬不公平？她应该接受这个配角吗？ 假如你遇到类似的情况,你会怎样做?为什么? 01 个人意愿与集体规则 笔记1：个人意愿与集体规则的关系？p62-63 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（一致）③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。（不一致） 有了冲突我们要怎么做呢？让我们一起来分析冲突，解决冲突。 01 个人意愿与集体规则 分析冲突 解决冲突 集体需要 集体规则： 禁止带手机到学校 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部规定中小学生不得带手机进校园。 个人需要 有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。 冲突原因 个人和集体的不同需要 解决办法 服从要求不带或者 带了上交老师保管 02 让和声更美 16 3、怎样让和声更美（怎样让集体更和谐？）♥ ① 尽力做好自己，遵守规则。 二、让和声更美 17 假如某校有这样的校规： 1 男生女生不得成对儿出现在校园里； 2 男生女生交往距离不能小于50厘米； 3 男生女生不得同桌吃饭； 4 男生女生不得…… ② 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 让和声更美 集体 正方：在集体生活中，集体利益较重要 反方：在