专题24 伏安法应用攻略-2023年中考物理重难点瓶颈突破（难点剖析+真题汇编+原创预测）（全国通用）

（五）电学重难点瓶颈突破专题 专题24 伏安法应用攻略 【考查重难点剖析】 1、考点定位： 1）物理是一门以观察和实验为基础的学科，实验探究是物理学研究问题的方法，同样是物理学解决问题的方法。在初中电学之中，伏安法应用既是实验探究的需要，更是应用电学规律解决生活实际问题的需要。在全国各省市中考物理试题中，伏安法应用的考查，是中考必考。 2）伏安法应用问题没有固定的考查形式，一般以实验探究题及计算题、综合应用题为主，选择题、填空题、作图题、简答题均有。没有固定题型，考查综合度大，是伏安法应用的考查特点 ，也因而成为初中物理的难点之一。 2、考点剖析： 考点整合 伏安法应用 原理 电路图 注意事项 应用于 实验探究类题 探究电流跟电压的关系 应注意控制变量，实验过程中，保持电阻不变 探究电流跟电阻的关系 应注意控制变量，实验过程中，保持电压不变 测电阻 注意多次测量求平均值减小误差 测电功率 注意3中情况，不能求电功率平均值 测额定功率 注意“电压”须等于“额定电压” 应用于电路 故障判断类题 注意应用“伏安法”判断 应用于动态 电路问题类题 注意“等效电路图” 应用于电路 设计类题 注意“设计要求” 应用于 电热类问题 注意是否纯电阻电路的判断 应用于 计算类题 注意伏安法的应用 【突破技巧】 1、伏安法应用以其综合性强，可融合的考查方法多为特点，以应用性强为特征，因而成为中考的重点和难点。 2、伏安法应用问题，常常融入电路连接作图；故障判断；实验方法；估算测算计算；开放性创新设计等类试题。头绪乱、问题杂、知识点多、规律多、实用性要求高，都是需要突破的难点。 3、难点： ①不知道试题考查的真实目的； ②不会应用伏安法解决生活实际问题。 3、难点原因分析： ①不理解伏安法的本质，是不会应用的主要原因； ②理论与实际脱节是不会分析问题的根源； ③伏安法常常综合电学好多考点，问题的复杂情境，也是难点形成的原因。 4、“难点”突破技巧： 【技巧一】——“删除法” 要点：此法适用于伏安法实验探究题中“电路故障问题”的判断。 做法：根据题意将“不工作的故障元件”删除，观察无故障元件的通路情况，应用“欧姆法”分析得出故障原因。若被删除的“不工作故障元件”在无故障元件的通路上，则可结论该故障元件被短路。反之则属于断路故障。 【技巧二】——“去表法” 要点：此法适用于“伏安法”类实验探究题中实物电路的连接、判断、改错等问题。 做法：毫不犹豫将“电压表”去除，电路就会一目了然呈现出本来面目。 5、例析： 例：（2022 杭州）小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器RP，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题： 实验次数 U（伏） I（安） 1 0.6 0.12 2 0.8 0.16 3 1.2 待填 4 1.8 0.36 （1）根据实验要求，用笔画线作为导线在图中正确连接电压表 ； （2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为 安； （3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器RP滑片移动的方向是 （选填“A→B”或“B→A”）。 【考场试手】 1、（2022 安徽）小红测量一小灯泡 （额定电压为2.5V） 正常发光时的电阻， 电源电压保持3V不变， 滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。 （1）图甲为实验电路图， 图中的圆圈分别表示电流表和电压表， 请在圆圈内填入相应的字母；（ ） （2）正确连接电路后， 将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处， 闭合开关。要使小灯泡正常发光，应进行的操作是： ； （3）正确完成上述操作后， 电流表的示数如图乙所示， 则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω； （结果保留一位小数） （4）小灯泡正常发光时， 因灯丝断路突然熄灭， 若其他元件均完好， 则此时电压表的示数 （选填“小于”“等于”或“大于”）2.5 V。 2、（2021 辽宁葫芦岛）测量小灯泡电功率。 （1）小明在测量额定电压为2.5 V小灯泡L1电功率时，选择了电压恒定的电源、滑动变阻器、电压表和电流表等器材，设计了如图甲所示的电路。 ①图甲中有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整。正确连接电路后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片滑至最________(选填“左”或“右”)端。闭合开关后，发现电流表和电压表的指针均不发生偏转，则电路出现的故障可能是滑动变阻器________。