第五板块 选修四 中外历史人物评说(Word教师用书)-【创新方案】2023高考历史二轮复习专题辅导与测试（老教材）

选修四　中外历史人物评说 在评价历史人物时，需将历史人物置于特定的社会环境中，运用唯物史观的态度进行客观公正的评价。高考对“中外历史人物”的考查，所考的“人物”大多是教材外的，但人物所处的社会大背景是考生所熟悉的。所以，在解答“中外历史人物评说”类题目时，常采用“分析材料具体内容，提炼相关要点＋回扣教材时代大背景，总结规律性认识”的答题模式。为做到高效、简洁备考，本模块从解构满分答案、掌握答题规律这一方面着手编写，教学生如何依据材料找要点，如何回归教材用术语(规律认知)。因各领域的杰出人物所表现出来的优秀品质和精神物质不尽相同，为让学生更好地掌握答题规律和规范用语，故将中外历史人物依其主要贡献和成就，按政治家、思想家、科学家进行讲解。 命题主题(一)　政治家 [精练真题——明考法] 1．(2022·全国乙卷)材料　1948年11月，中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示。1949年8月至12月，毛泽东以中央或个人名义发出多份电报，督促各地尽快召开各界人民代表会议，并报告开会情况；批复和批转不少地区关于召开各界人民代表会议的报告，推广开会经验。毛泽东在指导各地召开各界人民代表会议的实践中，提出一系列带有方针、政策性的重要指导思想：各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式；召开各界人民代表会议是一件大事，这个会议是团结各界人民的重要工具；在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议。1949年7月以后，由于党中央和毛泽东发出许多关于召开各界人民代表会议的指示，各地都迅速召开这一会议。 ——摘编自《党的文献》编辑部《共和国走过的路 ——建国以来重要文献专题选集》 (1)根据材料并结合所学知识，说明毛泽东高度重视各界人民代表会议的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析毛泽东督促召开各界人民代表会议的历史意义。(9分) [答案解构]　(1)团结各界人士共同建设新中国；党的工作重心转移到城市后，迅速恢复和发展生产；毛泽东对人民代表大会制度和政治协商制度的初步探索。(来源于材料) (2)有利于推动人民解放战争取得全国性胜利；有利于团结各界人士共同建设新中国；为新中国的民主政治建设提供了有益的尝试；为新中国经济建设的开展提供了有利条件。(既来源于材料，又有普遍规律) 2．(2021·全国甲卷)材料　1978年3月18日，邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话中指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点……科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。” 1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时讲道：“依我看，科学技术是第一生产力……拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。” 1988年10月24日，邓小平在视察北京正负电子对撞机工程时指出：“中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” ——据《邓小平文选》 (1)根据材料并结合所学知识，指出与1978年相比，邓小平在1988年对科学技术的论述有何新内容，并说明其时代背景。(9分) (2)根据材料并结合所学知识，简析邓小平对中国科学技术发展的贡献。(6分) [答案解构]　(1)新内容：突出科学技术是第一生产力，重视高科技。背景：已实行改革开放；科技水平与西方仍有较大差距；科技对生产力的推动作用巨大。(来源于材料) (2)贡献：领导科技领域中的拨乱反正，推动科技体制改革；促进科技振兴和发展，推进现代化建设；进一步强调科技的地位和作用，丰富和发展了马克思主义理论。(来源于材料) [思维建模——知规律] 评价政治家的方法 在评价政治人物时，应结合其所处的时代背景和所推行的政治措施进行分析，评价时应从人类社会进步的大局去客观看待，对不同时代、不同国家的人物要区别看待。中国古代政治人物，一般可从政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面归纳其主张和措施，并逐条分析其影响。分析影响时，可以从时间和空间两个维度进行考察。中国近现代政治人物，主要看其主张、措施和行动，对反侵略、反专制、挽救民族危亡有何作用(政治)，对民族工业的产生和发展有何作用(经济)，对西学的传播有何作用(思想)，对维护国家主权独立、探索强国富国之路有何作用(外交)。世界史中的政治人物，主要看其政治主张、对外政策和行动，对本国家、本民族历史发展进步有何作用(政治、经济、文化等)，对本国人民和世界其他国家和地区人民交往有何作用，对人类社会和世界历史的发展进步有何作用。