第三单元 在集体中成长 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 测试题 一、选择题 1．如图给我们的启示是（ ） ①小群体中，我们与同伴应相互支持，相互配合，共同进步 ②个人的单音与群体的和声要达到和谐统一，小群体才能奏出最强音 ③小群体应团结协作，不择手段打败对手 ④小群体中，一定要志趣相投，才有归属感和安全感 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2．以下名言警句及解读对应合理的有几个（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”——集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——止于至善，向榜样学习，自我省察 ④“交友投分，切磨箴规”——呵护友谊，正确处理朋友间的竞争 A．2个 B．3个 C．4个 D．1个 3．下列行为属于为集体增添荣誉的是（ ） A．为了装扮校园，从街心花园搬来几盆花 B．在学校运动会上奋力拼搏，取得奖项 C．为了提高本班平均分而作弊 D．把垃圾扫到其他班的卫生区 4．下列情况中，我们可以顺利融入集体的是（ ） A．当自己的节奏与集体的旋律存在差别时 B．当自己的节奏与集体的旋律和谐时 C．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时 D．当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时 5．千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是荣光一起分享，困难共同面对，责任互相承担，千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们，建设美好班集体应（ ） ①张扬个性，以我为主②具有团队意识和合作精神③各尽其能，发挥所长，奉献集体④树立主人翁意识，呵护集体荣誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．父母的溺爱让小美从小养成了自私、任性的性格。进入初中后，在老师和同学的关心、帮助下，她学会了尊重、包容，与同学们友好相处。这说明（ ） ①生活在集体中就能改正缺点 ②集体力量一定比父母影响大 ③集体生活可以涵养人的品格 ④集体的力量可以改变一个人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下列属于真正意义上的集体的是（ ） A．66路公交车上的乘客 B．人来人往的超市 C．天桃文学社的成员 D．市图书馆里的读者 8．某校举行“最美集体”的评选活动，七年级某班的同学积极整理资料，准备参选。他们整理了以下资料，其中你认为不适合参选“最美集体”的佐证材料的是（ ） A．每周召开总结会，听取同学们的意见和建议 B．设立一个图书角，同学们严密书来分享交流 C．放弃各种课外活动，力争学习成绩全年级第一 D．分组设计自主探究的课程并认真实施 9．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样:你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”，这告诉我们（ ） A．集体让我们获得安全和温暖 B．集体涵养了我们的品格 C．集体力量来自成员团结协作 D．集体发展了我们的个性 10．小林从小和爷爷奶奶生活在一起，由于溺爱养成了霸道、自私、任性、我行我素的性格和态度。上小学后，每天和老师同学们在一起，小林渐渐懂得尊重别人、不斤斤计较，能与同学友好相处。这说明（ ） A．小林是一个生活能力差、学习能力强的学生 B．个人的成长与集体生活无关 C．人是环境的动物，都是会变的 D．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 11．一个人同时扮演几个不同的角色时,会因无法统一节奏而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是（ ） ①只需考虑自己的兴趣爱好②考虑任务的紧迫程度③个体利益、局部利益服从集体利益、整体利益④考虑责任和角色的重要性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．周末班级大扫除，同学们各司其职，任务明确，每个人都认真完成自己的任务。从中我们可以感悟到（ ） ①优秀的成员是一切美好集体的基础②大家有共同目标，指明方向促进成功 ③集体和个人会产生冲突④一个优秀集体必须团结协作才能产生合力 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 13．张华在日记中写道：我有一个“大家庭”，在这个“家”里有我喜欢的老师、同学。我生活在这样的“家里”感觉无比幸福。这个“家”是指（ ） A．张华幸福的三口之家 B．学校或班级这个“大家庭” C．社会这个“大家庭” D．世界地球村这个“大家庭” 14．在突如其来的疫情面前，人们首先想到的应该是自己及家人的生命健康。却有一群医护人员、警察、人民干部坚守抗疫第一线，成为最美“逆行者”。这告诉我们当角色发