第七课 共奏和谐乐章 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．下面对集体利益和个人利益认识正确的是（ ） ①两者本质上是一致的②发生冲突时，应坚持集体主义③坚持集体主义，要关注个人利益，反对极端个人主义④两者不可能一致 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．小荣同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。他的行为（ ） ①是集体主义的表现②维护了班级利益，值得称赞③不利于良好班级风气的形成④其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 3．下列关于小团体主义和集体主义的冲突的说法，正确的有（ ） ①小团体主义中的“友谊”才是真正的友谊 ②小团体主义往往将自身利益置于集体利益之上 ③面对小团体主义，我们应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义 ④在小团体主义面前，不需要集体主义 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。下列对角色与责任的理解正确的是（ ） A．面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼 B．在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应该从自身的兴趣、爱好出发，不用在乎别人的感受 C．我们要不断调整自己的节奏，在解决角色冲突中快乐成长 D．我们应该从个人利益出发，把个人利益放在集体利益之上 5．佳乐所在的班级是学校有名的高效率班级，无论是学习还是卫生，都走在了全校的前列， 可佳乐做事情却总心不在焉，比别人慢半拍。为此，他很苦恼。作为他的好朋友，你应该建议他（ ） A．制订科学的计划，调整自己的节奏，尽快融入集体之中 B．不必在意，保持现在的状态就好 C．每个人的节奏不同，不必强求自己和别人一致 D．找老师申请去其他班级 6．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该（ ） ①视而不见，远离他们②不为成见所“扰”，不为人言所惑③我们需要明辨是非 ④坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是（ ） A．当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B．当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就不需要融入集体 C．当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏 D．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 8．节奏是自然、社会和人的活动中与韵律结伴而行的有规律的变化。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律认识不正确的是（ ） A．个人节奏与集体旋律永远是一致的 B．当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们可以顺利融入集体 C．当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 D．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 9．新冠肺炎疫情防控期间，一些地方的学校组织进行线上教学。为了不影响教学效果，老师要求学生上课期间关闭耳麦。平时在家喜欢边学习边听歌的小磊，不得不改掉自己的习惯，关闭耳麦。对此，下列认识正确的有（ ） ①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常 ②集体规则能够保证集体的和声更美 ③集体规则约束我们的行为，不利于我们更好地学习 ④当个人意愿与集体规则不一致时，我们要尽力遵守集体规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为（ ） ①个人的发展有利于集体共同目标的实现 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．七年级某班大周结交了一帮“好哥们”，大周为“大哥"”，其他人都听大哥指挥。他们十分“重义气”，无论谁在班级里捣乱，每一个都不会出卖哥们。你认为这样的做法是（ ） ①是正确的，具有很强的集体荣誉感②是错误的，维护的是小团体的利益③是错误的，没有分清是非善恶④是正确的，呵护了同学之间的友谊 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．关于学生中的小群体，下列说明中错误的是（ ） A．是由一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学组成的 B．在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到安全感和归属感 C．在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 D．小群体的利益是第一位的，我们要坚决维护小群体的利益 13．小军、小东、小泽、小丽的父母常年在外地打工。他们经常聚在一起交流，生活学习中