第13课 香港和澳门回归祖国(导学案)-【上好课】2022-2023学年八年级历史下册同步备课系列（部编版）

第13课 香港和澳门回归祖国 导学案 【学习目标】 1.知道“一国两制”的内涵和香港、澳门回归的过程。 2.认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。 3.通过史料分析理解，进一步理解“一国两制”和香港、澳门回归的原因。 4.通过香港、澳门的顺利回归，理解祖国统一是历史必然趋势，增强对祖国统一的坚定信念。 【学习重难点】 重点：“一国两制”的内涵；“一国两制”提出的意义。 难点：理解香港、澳门回归祖国的原因和伟大意义。 【知识结构】 【新课探知】 2022课标内容：知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 一、“一国两制”的构想 1.背景:香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。 2.提出:进入改革开放新时期后,　　　　从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“　　　　　　”的伟大构想。  3.含义:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持　　　　　制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的　　　　　制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。  4.意义 (1)“　　　　　、　　　　　”是完成祖国统一大业的基本方针。  (2)“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 二、香港和澳门回归祖国 1.谈判 (1)中英谈判:1984年,中英正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于　　年7月1日对香港恢复行使主权。  (2)中葡谈判:1987年,中葡签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于　　年12月20日对澳门恢复行使主权。  2.回归 (1)香港回归祖国:1997年7月1日,中华人民共和国香港　　　　　　正式成立。  (2)澳门回归祖国:1999年12月20日。 3.意义:香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了　　　　　,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。  【核心素养】 历史解释、唯物史观 1.一国两制 2. 比较特别行政区和经济特区 特别行政区 经济特区 设立区域 港、澳、台地区 沿海特定区域 自治程度 除外交权和国防权外,享有高度的自治权 没有自治权,只实行特殊的经济政策和经济管理体制 社会制度 实行资本主义制度 实行社会主义制度 设立目的 实现祖国统一大业 引进外资、技术等,扩大对外开放 3.香港、澳门成功回归的原因 综合国力增强（根本原因）；“一国两制”构想的提出；中英双方的努力；中华民族的共同心愿 【自我测评】 1．2022年5月8日，李家超高票当选香港特别行政区行政长官人选。在20世纪80年代初大陆的统一观已经有了创新性的发展，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。该“理论”指的是（    ） A．多党合作和政治协商制度 B．人民代表大会制度 C．“一国两制”的伟大构想 D．民族区域自治制度 2．下面是某同学整理的学习笔记，据此你认为他正在学习的是“一国两制”的（    ） 在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾､香港､澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变｡ A．背景 B．内涵 C．结果 D．影响 3．国家统一是中华民族的根本利益所在。香港、澳门回归后的主要变化是（    ） A．社会制度 B．生活方式 C．经济制度 D．主权归属 4．“现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”邓小平同志所说的“时机成熟”主要是指（    ） A．我国已完成城市经济体制改革 B．邓小平理论指导地位已经确立 C．改革开放后我国综合国力增强 D．我国已恢复在联合国合法席位 5．下图是香港特别行政区的区旗和区徽，其中代表香港的元素是（   ） A．白莲花 B．紫荆花 C．牡丹花 D．杜鹃花 6．2019年12月20日，习近平主席在庆祝澳门回归祖国20周年大会上表示：“中华民族伟大复兴的前进步伐势不可挡。香港、澳门与祖国内地同发展、共繁荣的道路必将越走越宽广。”澳门回归的重大意义在于（    ） A．标志着祖国统一大业的完成 B．彻底地完成了民族独立的历史使命 C．实践了“一国两制”伟大构想 D．澳门成为高度自治的特别行政区 7．从1999年到2018年、澳门经济总量由518.7亿澳门元增长到4446.7亿澳门元，以当年价格按支出法计算的本地生产总值平均增长率高达12%，人均GDP更是由12万澳门元提高到67万澳门元，达到了1999年的5.5倍。根据国际货币基金组织（IMF）统计，2018年澳门人均GDP位居亚洲第一、世界第三。这表明（   ） A．经济特区建设成就斐然 B．社会主义制度具有优越性 C．“一国两制”促进了澳门发展 D．民族区域自治制度适合国情 8．国家统一、民族团结是人心所向，大势所趋，是实现中华民族伟大复兴梦的根本保证。阅读材料，回答问题。 材料一