2 落花生（课件）部编版语文五年级上册

落花生 许地山 检查预习 本文共多少自然段？ 15 ◆ 课文分析 课文围绕“落花生”写了哪些内容？课文写的四部分中，哪些是详写？哪些是略写？ 全文写了（种花生）、（收花生）、（尝花生）、（议花生）四部分 详写：议花生 略写：种花生、收花生，尝花生 ◆ 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让他荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后院的 茅亭里过这个节。 那晚了天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。 3-15自然段 谁能把花生好处说出来？ 花生的味道很美 花生可以榨油 花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃 花生的好处有很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 对比 果实的色彩、样子 果实生长的位置 果实给人的感受 桃子、石榴、苹果 鲜红，嫩绿 高高地挂在枝头上 爱慕 落花生 朴实无华 埋在地里 无法分辨有无果实 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 由花生及人 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 “我”从父亲的话中得到什么启示？ ◆ 作业布置 生活中有许多平凡的，但默默为我们付出的人，此时此刻，你有想起谁吗？ 再平凡的事物也有其作用，再平凡的人，也能为他人，为社会贡献自己的力量 希望同学们像“落花生”一样，踏踏实实做事，做一个对社会有价值的人！ 谢谢观看！ $