第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．学校值周队的同学每天按时检查各班卫生、眼保健操等情况，将存在的问题及时和各班卫生委员进行沟通。值周队同学的努力的到大家的好评，他们的沟通、组织、协调能力得到锻炼。对上述材料理解错的的是（ ） A．在集体中勇于承担责任，有助于获得奖赏 B．在集体生活中勇于承担责任，是自我磨砺的过程 C．承担责任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得认可 D．承担责任既是每个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 2．“对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是 ①竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现 ②不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律 ③学会运用正当手段与对手合理竞争，坚持个人利益至上 ④个人只有通过合理竞争才能充分展现自我的风采 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 3．中国短道速滑队在2022年北京冬奥会上获得首枚金牌后，队员范可新接受采访时硬咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话启示我们（ ） ①集体中充满友爱和关怀②要在集体中发展自己的个性③集体成员之间的竞争是集体发展的动力④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。这说明（ ） ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ②共同的愿景可以使集体有无穷的力量，战无不胜 ③有了愿景， 目标都能实现 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A．①④ B．②④ C． ①② D．③④ 5．美好集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；美好集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；美好集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；美好集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明（ ） A．美好集体是我们共同创造的 B．美好集体引领我们健康成长 C．美好集体承担着共同的使命 D．美好集体拥有着共同的梦想 6．在一次讨论中,同学们就“各尽其能,发挥所长,奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是（ ） A．只要搞好学习,取得好成绩就是奉献集体 B．我没有什么特长,看来不能为班级作什么贡献了 C．集体是大家的,少了我一个算不了什么 D．集体是我们共同生活的地方,我要为集体做力所能及的事情 7．美好的集体把彼此紧密地联结在一起。下面属于集体愿景作用的是 ①愿景是集体的精神动力之源②愿景是集体一致的目标和追求③愿景是美好的并且一定能实现④愿景是推动集体发展的内驱力 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 8．集体是我们成长的乐园，是我们温馨的精神家园。我们要积极参加集体建设，在担当中成长。这就要做到（ ） ①积极奉献自己的智慧和力量②做一个旁观者，坐享其成③认真对待集体事务，努力做好④悉心维护集体的荣誉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．心中有集体，脚下有行动。在这个观念的引领之下，七年级（1）班的同学们开展了创建文明班级的活动。下列做法符合这一要求的是（ ） A．野外拓展训练时，同学之间互相帮忙拿行李 B．为提高班级平均分，小李给同学递考试答案 C．因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨 D．竞选学生会会长时，小红送礼物给自己拉票 10．从同学之间的互助，到工人之间的协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，合作无处不在，这是因为善于合作的人（ ） ①能正确地对待合作者②容易获得他人的支持和帮助③能与合作者共同分享成功的欢乐 ④能够培养艰苦奋斗的精神 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语：“无兄弟，不篮球”；已退役的篮球明星姚明说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。这启示我们要增强（ ） A．开放意识 B．竞争意识 C．忧患意识 D．合作意识 12．八年级（5）班很让班主任张老师头疼，班上的许多同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；上课时经常有同学交头接耳，影响老师讲课。为了改变现状，张老师和同学们应该（ ） ①共同确定每个人的愿景和目标 ②共同创造和谐美好的集体氛围③共同商定集体的规则与制度 ④共同确定集体的目标和追求 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 13．2022女足亚洲杯决赛中，中国队在落后的“绝境”下，成员们坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，坚持以大局为重，克服个人主义，齐心协力，最终以3：2逆袭夺冠。女