第六课 “我”和“我们” 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．学生小军搜集了一些名言。你认为其中与其他三项表达的主旨不同的是（ ） A．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B．一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 2．下图的注释是：“只有把M翻过来，我们才能更好地融入集体。”(Me=我，We=我们)之所以要融入集体是因为（ ） ①集体有助于我们获得安全感和自信心 ②我们每个人都有过集体生活的情感需要，失去自我也没关系 ③学习过集体生活是我们成长的必经之路 ④集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，主要体现在（ ） ①集体生活﹣﹣涵养品格，丰富个性 ②新的课程﹣﹣引领我们探索新的知识领域 ③社会实践﹣﹣成就我们的一切梦想 ④社团活动﹣﹣给我们提供发展兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．集体是温暖的。下列选项中不能让人产生这种感觉的是( ) A．下雨忘带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨伞” B．小东生病了，一天没来上学，学习小组同学晚上到他家为他补课 C．小敏抱着的一大摞作业本掉了几本，路过的同学视而不见 D．课堂上，小明回答问题很有新意，同学们不由得为他鼓掌 5．马克思、恩格斯曾指出：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由”。这表明集体生活能够（ ） ①培养我们负责的态度和能力 ②决定我们生命与成长的方向 ③塑造改变每个人的兴趣爱好 ④帮助我们发展个性完善自我 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．小天是个非常爱读书的孩子，他推荐《读者（原创版）》给同班同学。几位同学积极响应，共同成立了“书友会”，并约定每人都要练习写作，定期交稿，希望自己的作品能够登上期刊。对于他们成立的“书友会”，以下理解正确的是 ①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体 ②“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必自觉遵守 ④“书友会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．一个人需要在集体中找到自己的位置，这是因为（ ） ①每个人都有过集体生活的情感需要 ②人人都希望在集体中获得安全感和归属感 ③每个人都渴望得到尊重和理解，感受集体的温暖④人人都能在集体中获得荣誉 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8．仔细观察右图中的拔河比赛。下列选项对此理解正确的是( ) A．集体的力量取决于力气大的人 B．建设美好的集体是拔河者的事 C．集体成功需集体成员共同努力 D．集体竞争比集体合作更加重要 9．半年的学校寄宿生活，让不会做家务的小刚学会了洗衣服、整理床铺……向毛噪的他在和同学们交流时也变得彬彬有礼了。这说明集体生活（ ） ①可以培养负责任的态度和能力②可以培养人际交往的态度和能力 ③为我们提供凸显自己个性的机会④有利于培养我们的创新能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．中华文化源远流长、博大精深，其中谚语是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。“一人踩不倒地上草，众人踩出阳关道。”这句谚语启示我们（ ） A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 C．个人的力量在集体中是强大的 D．个人的力量在集体中汇聚可以产生强大的合力 11．下列不属于集体的是（ ） A．学校书法小组 B．在火车站候车室候车的乘客 C．空军部队 D．中国乒兵球队 12．中南大学自动化学院18级417学霸寝室的刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤，实现全员直博。大学四年，他们白天各自学习，晚上回到寝室共同讨论课题。四年间，他们一共获得26项学科竞赛奖、所获奖学金累计将近20万。对此认识正确的是（ ） ①集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③在集体中，我们得到尊重和理解，获得安全感和归属感 ④当小群体的节奏与集体的旋律一致时，会推动整个集体的建设 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 13．下列选项中不能正确体现在集体中发展个性的是（ ） A．甲同学参加了学校文学社，写作水平有了很大提高 B．丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学一起去网吧 C．乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球