内容正文:
第八课 美好集体有我在 同步练习
一、选择题
1.在集体生活中承担责任,是( )
①个人有所成就的基础 ②是自我磨砺的过程③有助于正确地做事,提高能力④扩大自我成长的空间
A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
2.在“集体是我家,建设靠大家”的主题班会上,同学们畅所欲言,发表自己的观点。下列观点正确的是( )
A.有突出特长的同学才可能为班级做贡献
B.建设良好班集体是班级干部的事情
C.建设良好班集体关键靠班主任的管理
D.建设良好班集体需要大家的共同努力
3.班级氛围的营造是班级管理的重中之重,有了良好的班级氛围,班级就会进入良性循环,就会有生命力、战斗力,就会逐渐成为优秀集体,成为美好的班集体。美好班集体的特征是( )
①美好集体是民主的、公正的②美好集体是每一个同学的学习成绩都非常优秀的集体
③美好集体是善于合作的、充满活力的④美好集体是充满关怀和友爱的
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.某意大利女华侨回国躲避新型冠状病毒,因为所乘坐的航班到达机场的时候已是凌晨时分,所以需要等待检查测量体温的人员比较多,机场安排海外回国的华人站在指定区域等待。该女华侨对安排非常不满意,大声嘶吼:“我是归国华侨,你们就给我安排在这里,从欧洲回来的人就是这种待遇吗”。该女华侨的行为( )
A.合情合理,维护了华侨的合法权益 B.缺乏羞耻感,是不道德的行为
C.是在表达正当诉求,只是声音太大 D.是爱惜生命的表现,情有可原
5.习近平总书记在一次讲话中强调,我们要把个人的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来,只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。启示我们( )
①每个人都有过集体生活的情感需要②个人利益与集体利益本质上没有区别
③要与集体在共建中尽责,在担当中成长④各尽其能,发挥所长,悉心呵护集体荣誉
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
6.下列观点正确的是( )
A.班风是一个班级所有学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向
B.爱心是营造良好班风的情感基础
C.相信自己就能获得成功
D.正确认识和评价自己,关键是挖掘自身的潜能
7.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设和自我管理。下面体现上述观点的是( )
A.小菲胆子很小,不敢参与班级活动,每次班级有任务,她都不愿参加
B.小伟关心班级,平日细心观察班里的情况,并向老师提出改进意见
C.为了让班级获得文明班级,小成迟到了,却登记隔壁班同学的名字
D.小浩有朗诵才能,但是他拒绝代表班级参加学校的朗诵比赛
8.创建优秀班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同愿景( )
①是集体的精神动力之源②能引领集体成员团结一致,开拓进取③是推动集体发展的内驱力④能解决班级中所有的问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.小宇担任班长期间,任劳任怨,为班级能获得“优秀班集体”付出了很多,得到了老师和同学们的赞赏。后来,在班级得到“优秀班集体”荣誉称号的时候,他自己也被学校评为“三好学生”。这说明( )
A.当班长太辛苦了,不值得
B.当班长就是为了获得回报,个人荣誉更重要
C.实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能
D.我们要使自己的个性不断发展完善
10.下列属于集体的愿景的是( )
①拥有共同的梦想 ②向往美好的前景 ③完成个人的使命 ④认同正确的价值观
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
11.和谐班级,能够促进班风、学风的形成:能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是( )
①良好的班集体能凝聚每个人的才华和智慧②良好的班集体是我们共同成长的精神乐园
③良好的班集体具有共同的目标和愿景④良好的班集体充实人的精神生活
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.我站在风起的夜里,忍不住难舍的泪滴;怀抱着襁褓中的宝贝,目送心中牵挂的你;你坚定信念把责任承担,奔赴那没有硝烟的前线;你带着天使的微笑,你尽到了医……《天使仁心》这些歌词告诉我们,勇于担责( )
①既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提
②必定能获得更多的回报
③可以为自己赢得信任,让自己被赋予更大的责任
④能够获得他人的认可与尊重
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.一天,小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖回去。小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭想从水里游回去,就往水里拉;小鹿则想走大路,就往路上