内容正文:
专题2 中古时期的世界
1.(2023春·山东潍坊·高三山东省安丘市第一中学统考阶段练习)有学者描述中古西欧社会:一个不受皇帝支配的独立的天主教会;代替皇权的封建君主和封建领主;代替罗马时期奴隶种植园,分别开垦荒地的自治的采邑;以城市为根据地,在反对贵族、高级教士,最终是君主的过程中有效地行事的新兴的商人阶层。据此推知,当时的西欧( )
A.社会转型趋势已经显现 B.社会结构呈现分散状态
C.王权加强促进了商业发展 D.天主教会成为社会的主宰
2.(2023春·浙江·高三校联考阶段练习)中世纪的西方文化,比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。古代希腊、罗马的文化遗产在那里几乎灭尽,但是,它的阿拉伯文版本保存较好,并在中世纪的后期,被大量翻译成拉丁语等西方语言重新传州到欧洲。这说明,中世纪的“阿拉伯文版本”( )
①促成了欧洲近代的社会转型②传承了古代西方的文化遗产
③发挥了沟通东西方文化的作用④推动了近代欧洲思想的到来
A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①③④
3.(2023·山东聊城·统考一模)11世纪,佛兰德斯地区“新的城镇崛起了,旧的城市得到复兴并且日益扩大,郊区到处是布业工人——织工、漂洗工、染工和其他工种的工人”,同一时期,位于英国利兹的一个工场以60人为一个生产小组,其中12人筛选清洗羊毛,30人纺纱,12人织呢和修剪,剩下6人负责随机协助。这突出说明,当时欧洲( )
A.工业城市崛起 B.工人来源广泛 C.劳动分工深化 D.工场规模扩大
4.(2023·山东聊城·统考一模)德意志君主已夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需的资金。当时唯一可供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。这可以用来研究( )
A.罗马帝国灭亡的原因 B.欧洲统一局面的再次形成
C.中古欧洲的阶层划分 D.欧洲封建制度出现的背景
5.(2023·河北·校联考模拟预测)下表所示为9~10世纪欧洲教皇大事记。由此可知,这一时期的欧洲( )
时间
大事
9世纪初
版图遍及中欧和西欧的查理曼帝国建立,查理大帝把教皇当作他国土上的一位首席主教
9世纪末
教皇卷入意大利的政争,逐渐成为意大利贵族和罗马党派的权力斗争中的“政治足球”
962年
教皇把“罗马人皇帝”的称号献给了实力强大的德意志君主以寻求保护
A.教权与王权合二为一 B.教权依附于世俗政权
C.封君封臣制走向衰弱 D.基督教的影响力扩大
6.(2023春·浙江·高三校联考阶段练习)印第安人是对除因纽特人以外的所有美洲原住民的统称,包括玛雅人、阿兹特克人和印加人,分布于南美洲和北美洲各地。他们的文化既有相同之处,又各具特色。下列选项中,属于玛雅人、阿兹特克人和印加人文化“相同之处”的是( )
①多神崇拜 ②建造金字塔 ③种植小麦 ④使用天然铜
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2023春·山东·高三校联考阶段练习)罗斯历史学的开山之作,是12世纪初由基辅彼彻拉修道院修士涅斯托尔编撰的《往年纪事》,它上溯传说时代,下迄公元1110年,大体上按年代顺序记述了东斯拉夫人和基辅罗斯国家的史事。据此可知,《往年纪事》( )
A.由天主教修道院修士编撰 B.记述了基辅罗斯臣属金帐汗国历史
C.是俄罗斯的第一部编年史 D.叙述了东斯拉夫人统一国家的建立
8.(2023秋·天津·高三统考期末)《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这表明( )
A.罗马法可以消除罗马社会矛盾 B.罗马法是制定政策的唯一依据
C.法律是治国的重要的手段之一 D.罗马法对欧洲和世界影响深远
9.(2023秋·浙江·高三校联考期末)故事集《天方夜谭》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说。通过王后讲故事的形式串联在了一起。这可以从一个侧面印证( )
A.西亚神话是希腊神话中的重要组成部分
B.阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产
C.腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点
D.波斯帝国首次统一西亚和北非文明区
10.(2023·山东日照·统考一模)1070年,来自法国的诺曼底公爵威廉征服英国,成为英国国王。1086年威廉召集所有等级的领主和贵族成了“索尔兹伯里誓约”,规定所有封建领主不论等级都必须向国王效忠,且国王是土地的最高拥有者。该誓约( )
A.促使英国由奴隶社会过渡到封建社会
B.强化了领主和附庸间的权利义务关系
C.有利于王权的加强和英国国力的提升
D.导致英国陷入长期的割据和混战状态
11.(2023·福建泉州·统考三模)中世纪早期,西欧领主的过度剥削招致农民诉讼。800年,法国对西部勒芒地区发布法令,明确规定劳役种类和数量,