2023年安徽省合肥市瑶海区中考模拟语文试题

2023年初中毕业学业考试模拟试卷 语文 试题卷 2023.3 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写 （1）古之文人常以诗歌表达自己的报国济世之心：“______，______”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）抒发了诗人的崇高理想和良好愿望；“______，______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）道出了诗人为国建立功业，留下千秋英名的壮志；“______ ，______ ”（文天祥《过零丁洋》）彰示了诗人舍生取义的赤胆忠心。 （2）疫情肆虐，很多有识之士怀着“______，______”（范仲淹《岳阳楼记》）的抱负，深入一线，获取了许多资料和数据，并在认真研判的基础上向国家提出了中肯的建议，可谓是“______，______”（诸葛亮《出师表》）。 2. 请运用所积累的知识，完成后面小题。 就在此刻， 你——悲哀的诗人呀， 也应该拂去往日的（ ）， 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里： 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ——（ ）也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1937年7月6日沪杭路上 ——《复活的土地》（节选） 我奔chí 依旧乘着（ ）的轮子 太阳在我的头上 用不能再比这更（ ）的光芒 燃灼着我的肉体 由于它的热力的鼓舞 我用嘶哑的声音 歌唱了： “于是，我的心胸 被火焰之手撕开 陈fǔ的灵魂 搁弃的河畔……” 这时候 我对我所看见 所听见 感到了从未有过的宽怀与热爱 我甚至想在这光明的际会中死去…… 1938年4月在武昌 ——《向太阳》（节选） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 拂（ ）去 奔chí（ ） 陈fǔ（ ） 搁（ ）弃 （2）依次填入诗中括号里词语，最恰当的一项是（ ） A. 忧郁 苦难 强烈 热情 B. 苦难 忧郁 热情 强烈 C. 忧郁 苦难 热情 强烈 D. 苦难 忧郁 强烈 热情 （3）以上两首诗（节选）的作者是______，他的成名作是《______》。 （4）阅读以上两首诗（节选），联系诗人的其他作品，回答问题。 ①20世纪30年代，作者诗歌中有哪两个主要意象？ ②这两个意象分别蕴含了作者怎样的感情？ 3. 某校开展“劳动最光荣”主题实践活动，请你参与。 （1）乐乐同学为活动拟了一副对联，想给勤勤同学看看。下面是他们的对话，请你补全。 乐乐：勤勤，我为活动拟了一副对联：动巧手提升实践能力（A），壮志高争做时代新人（B）。你看怎么样？ 勤勤：主题明确，但两联对仗不太工整，建议略作修改。 乐乐（略作思考）：①嗯，确实不太工整，把“______”改为“______”，可以吗？ 勤勤（微笑点头）：这样好多了。 乐乐：那哪一联是上联呢？ 勤勤：②______是上联。（只填序号） 乐乐：你是怎么区分上、下联？能教教我吗？ 勤勤：③________________________________。 乐乐：这下我明白了，谢谢你！勤勤。 （2）下面是欣欣同学搜集的几则新闻的标题，请写出你从中得出的结论。（不超过20字） 全国中小学劳动教育现场推进会召开（新华网2021年10月23日） 教育部发布义务教育劳动课程标准（京报网2022年5月6日） 合肥首批劳动基地立项 劳动课堂将搬到田间地头（安徽网2022年8月16日） 开拓校内劳动基地 推进中小学劳动教育（人民网2022年12月16日） （3）欢欢同学参加活动后写了一段感受，下面是其中的一部分。 [A]我们顺利地在老师的指导下完成了本次活动的任务。[B]这是一次很有意义的活动，它让我们学到了劳动知识，我们从中获得了劳动体验。活动中，我们深切感受到劳动的艰辛与快乐，深刻领会到“劳动是一切幸福的源泉”的内涵与意义。 ①[A]处画线句中有语病请提出修改意见：___________________________________ ②请将[B]处画线的三个句子改写成一个句子。（要求：不改变句子原意） 二、阅读（55分） [一]（22分） 请阅读下面的文字，分别回答问题。 难忘任老 王恩科 ①那时我教语文，每每看到孩子的好作文，眼睛就发亮，于是心血来潮，用蜡纸刻好后，用手工油印机印出来，装订成册，发给学生学习交流，取名《浪花集》。 ②为了激发孩子的兴