期中复习试题卷-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-04-04
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内容正文:

部编版七年级道德与法治期中复习试题卷 一、单项选择题(本小题共16小题,每小题2分,共32分) 1.“时代更有幸,遇见这样的你们。我看着你们,满怀敬意。”珍惜青春时光,让自己做得更好,“后浪”的我们需要(    ) ①遇到挫折,选择逃避    ②学会正确交往 ③全面认识自己        ④促进生理心理的协调发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“择其善者而从之,其不善者而改之。”这两句话提示我们(    ) A.独立思维和创造精神 B.求异思维和发散思维 C.和而不同、求同存异的思想 D.批判精神和质疑精神 3.有人说:“青春,是人生画卷中最华美的篇章。”进入青春期,我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感。对此,下列选择正确的是(   ) A.勇敢表达,频繁亲密接触 B.把握分寸,保持心理戒备 C.理性对待,大方得体交往 D.隐藏内心,刻意疏远对方 4.女姓心思细密,男生决策果断, 男生女生拥有各自的性别优势。因此,生活中我们应该(   ) ①相互学习,不断完善自己 ②相互帮助,共同进步 ③学习对方的优势,放弃自己的优势 ④取长补短。让自己变得更优秀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.某校七年级同学就异性交往做了一次调查,结果显示,近50%的男女生心中渴望与异性同学交往,40%的男生、32.31%的女生心目中已经有了特殊喜好的异性朋友。对此认识正确的是(    ) A.在青春期对异性产生朦胧的情感属于正常现象 B.该校七年级同学异性之间交往过于亲密 C.大多数青少年都不能控制好自己的情感 D.异性交往已经给该校同学的学习带来不利影响 6.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们 (  ) A.男女同学应广泛交往 B.男女同学应无原则地交往 C.男女同学的交往是必不可少的 D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情 7.我们要让青春无悔,绽放绚丽光彩,就应 A.勤奋学习,珍惜青春时光 B.沉迷网络,追求快乐人生 C.辍学打工,减轻家庭负担 D.多交朋友,尽情享受生活 8.自强,可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。下列符合这一主旨的是(   ) A.单丝不成线,独木不成林 B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 C.天下之事,不难于立法,而难于法之必行 D.一花独放不是春,百花齐放春满园 9.知耻,是中国人道德的基础,弘扬知耻精神,就是重建中国人的道德自觉,是社会治理的根本。下列行为属于“知耻”的是(   ) A.小强迟到了,用脚踢开门冲到自己的座位上 B.小刚上课违反纪律被老师批评,当场顶撞老师 C.小军数学期中测验没有及格,气愤地把试卷撕毁 D.小闽不小心把同桌的书弄坏了,主动道歉并赔偿 10.自尊就是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是(    ) A.以诚感人者,人亦诚而应 B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 C.自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之 D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 11.人的情绪是复杂多变的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列对情绪类型判断正确的是(   ) A.小新破解了一道难题,心情愉悦--喜 B.小北晚上睡觉被噩梦惊醒--怒 C.小王养的宠物小猫病了,很难过--惧 D.小东遇到挫折时气急败坏-哀 12.午休时,小健拿着小辉分数不理想的试卷到处宣扬,小辉非常生气,与小健大吵一架。下列点评或建议可取的是(   ) ①遇事需冷静,可以请求老师协助解决 ②压抑会影响身心健康,有负面情绪必须立刻宣泄出来 ③发怒一分钟,等于失去60秒的幸福,提醒自己避免情绪失控 ④在不造成他人伤害之下表达自己的愤怒,更有可能获得他人的积极反应 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.北京时间2022年4月16日9时56分,“神舟十三号”载人飞船返回舱在东风者陆场成功着陆,标志着“神舟十三号”载人飞行任务取得圆满成功。看到这则新闻,你会产生的情感有(    ) A.恐惧感、爱国情感 B.安全感、正义感 C.自豪感、爱国情感 D.胜任感、正义感 14.我们需要基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等等。这说明(  ) A.情感与想象力有关 B.情感是人的基本精神需求 C.情感会不断积累、发展 D.情感是短暂、不稳定的 15.知耻,是自尊的重要表现,只有有了羞耻之心,才能有自觉抵制不良诱惑的精神力量,才能够自觉地改过自新,自觉地按照社会要求去履行义务,不做有损自己人格的事情。材料体现的道理有(   ) ①生活中某些负面的情感体验对于我

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