第二单元 做情绪情感的主人 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（   ） A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．自然环境的影响 D．周围的舆论环境 2．为消除内涝灾害可能给市民造成的不良心理影响，调节因遭受损失带来的负面情绪，郑州市专业心理志愿者团队开通了“7·20郑州洪灾心理援助24小时热线”。对此，下列观点正确的是（ ） A．负面情绪只有立即宣泄出来才能有效调节 B．调节情绪必须靠专业人士的帮助 C．负面情绪的出现会严重危害我们的健康 D．我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人 3．有这样一则寓言故事：死神对智者说：“明天我要带走这座城市的100个人”。智者对城里的人说：“请大家小心，死神即将来带走100个人”。第二天，死神带走了1000个人。死神看着智者说：“我只打算带走100个人。可是恐惧和焦虑带走了其他那些人。”这启示我们（ ） A．情绪是复杂多样的，难以琢磨 B．负面情绪都有害，防止产生负面情绪 C．学会调控情绪，战胜恐惧焦虑 D．人与人之间的情绪会相互感染 4．浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．挫折总是使人产生积极情绪感受 C．可以将负面情感转变为动力 D．情感体验总是被动接受环境影响 5．在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活中，有同学给你帮助和照顾……与友同行，带给我们温暖、感动。下列对这段话理解正确的是（ ） ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ③交往中带来的情感有的可以让我们身心愉悦 ④我们可以通过与人交往来体味不同的情感 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 6．下列诗句与图片表达的情感一致的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．关于情绪与情感的关系，下列认识错误的是（ ） A．情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 C．情绪与情感有区别，情绪不稳定而情感相对稳定 D．情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感 8．据某市公安机关的统计报告，当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋只是一时冲动而违法犯罪的占82.7%。这启示我们（ ） ①青春期的情绪丰富多彩，不可调控②要学会恰当地表达情绪③学会调节负面情绪 ④要杜绝一切负面情绪 A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④ 9．生活中的我们常常会用情绪和情感来表达同一种感情，但是这两者之间还存在着差别。下列关于情绪与情感的说法中，正确的是（ ） ①情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ②情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ③情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定 ④情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 10．在“做情绪情感的主人”主题班会课上，同学们展开了热烈讨论，你认为正确的是（ ） ①情绪与情感紧密相关，情绪一定会产生情感 ②情绪是短暂的，情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定 ③情绪和情感都有正负面之分，我们要学会调节 ④在社会生活中，我们需要不断培养各种情感，摒弃各种情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．3④ 11．语文老师张老师讲课幽默风趣，深入浅出，通俗易懂，同学们都喜欢上他的课，崇拜他，学习也主动认真，因此全班同学的语文成绩在全年级一直独占鳌头。这表明 （ ） ①情感影响学生的判断与选择②同学们对张老师天生具有崇拜之情③同学们对张老师具有信任感④亲其师，信其道 A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④ 12．小林因绘画比赛获奖，心里非常高兴。当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立刻调整了自己的情绪去安慰小明。小林的做法体现了( ) A．善于排解不良情绪 B．以恰当的方式表达情绪 C．情绪复杂多变 D．对人缺乏真诚 13．爱国之情体现了对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。下列句子表达爱国情感的有（