云南省2023年初中英语学业水平考试--云南考试指导变化及备考策略课件

2023年初中英语学业水平考试 备考研讨会 2023.03.31 2023年云南省考试指导变化及备考策略 大处着眼 小处着手 立足素养 科学备考 2023年3月31日 目录 CONTENTS 一 明晰改革方向 二 看清英语试题趋势 三 了解试题命制流程 四 备考策略 Administrator (A) - 一 明晰改革方向 （一）总体命题趋势 （二）英语学科发展趋势 （一）总体命题趋势 背景 2019年，中共中央国务院在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出，初中阶段要“稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲，不断提高命题水平”。 2019年11月，教育部颁布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，要求取消考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题。 2022年3月，教育部又发布《关于做好2022年中考命题工作的通知》，再次要求严格依据课程标准命题，坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明。 2022年4月，新版义务教育课程标准颁布，为中考试题命制提供了最新的权威依据，同时也带来了新挑战。 Administrator (A) - gggg hhiihhjh 为什么要依标命题？ 什么是依标命题？ 怎样依标命题？ 1、为什么要依标命题？ 课程标准不仅是教材编写、教学实施的依据，更是学生学业成绩评估和考试命题的依据。 依据课程标准命题： 是落实立德树人根本任务、推进五育并举、发展素质教育的重要举措； 是推动“双减”落地、切实减轻学生学业负担的重要手段； 有利于推进省级中考统一命题； 有利于强化课程标准的权威性、指导性。 一旦真正做到依标命题，中考反过来能为课程标准的实施提供重要保障。 2、什么是依标命题？ 所谓“依据课程标准命题”，具体表现在两大方面： 首先，是全程依标命题。 其次，是全面依标命题。 课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施 制定中考方案--确定命题规划--设计命题蓝图--试题命制--试题审查--试题试卷的参考答案与评分细则的制定等 3、怎样依标命题？ 主要依据 中考的指导思想 中考命制始终坚持一个准则： 充分发挥评价对教学的积极导向功能，坚持以科学评价观为指引，以考评教、以考促教、以考导教、以考辅教，发挥试题诊断、改进、引导、激励的功能，推动教学朝着课程标准所倡导的方向健康发展。 无应用情境就无知识测试。不论是客观性测试还是主观性测试，考点必须“生长”在产生知识或应用知识的“土壤”之中。 强化对思维过程、探究过程和做事过程的测量和评价，从注重查考记忆理解的结果到注重考查思维过程、探究过程和做事过程的发展水平。 坚持试题的开放性和综合性，注重考查学生提出问题、形成问题解决方案和评价问题解决结论的素养。 从碎片化、点状式测试走向整体化、结构化测试。 四个原则 教学将以核心素养为指向，“无应用即无学习”。 关注如何激发学生的思考、引导学生的探究和指导学生的做事。 坚持从真实生活出发，在问题解决过程中培养学生的实践能力和创新精神。 通过大任务承载大观念，以主题、活动、项目等任务的实施来实现对原理、法则、态度等大观念的掌握。 启示： 命题 教学 关注“三本书” 《义务教育英语课程标准（2022年版）》是教材编写和考试命题的依据。直接回答了教什么，学什么的问题，实际上指明了应该考什么，评什么。是教学和考试的指挥棒。 《云南省初中学业水平考试指导丛书》依据《课程标准》编写，指导我们的备考工作，提供针对性练习。 教材依据《课程标准》编写，命题不依赖与某一版本的教材，所使用的5本教材是备考的关键，是最好的资源，教材是命题的源泉，命题都围绕所学内容来设题，复习活动必须围绕课本，回归课本。 （二）英语学科发展趋势 （2001年国家课程方案中对各科目安排及九年级总课时比例） （2022年国家课程方案中对各科目安排及九年级总课时比例） 外语学科课时比重平稳推行，占比始终是6%-8%，分值比重依旧与语、数并重。 新老中考各科分值比例对比 2022年 2023年 科目 分值 占比 分值 占比 语文 120 20% 100 14.30% 数学 120 20% 100 14.30% 英语 120 20% 100 14.30% 体育 50 8.30% 100 14.30% 物理 80 13.30% 50 7.14% 化学 50 8.30% 30 4.28% 生物 10 1.67% 40 5.71% 地理 10 1.67% 30 4.28% 道德与法治 10 1.67% 40 5.71% 历史 10 1.67% 40 5.71% 音乐 5 0.83% 20 2.86% 美术 5 0.83% 20 2.86% 信息技术