10古诗三首《竹石》（课件）部编版语文六年级下册

竹 石 清 郑燮 郑燮（1693年－1766年），字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人。清代书画家、文学家。 郑板桥一生只画兰、竹、石，其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”重要代表人物。代表作品有《修竹新篁图》《清光留照图》《兰竹芳馨图》《甘谷菊泉图》《丛兰荆棘图》等，著有《郑板桥集》。 诗人简介 “扬州八怪”，是清康熙中期至乾隆末年活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称，美术史上也常称其为“扬州画派”。 “扬州八怪”，较为公认指金农、郑燮、黄慎、李鳝、李方膺、汪士慎、罗聘、高翔。 知识拓展 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 竹 石 【清】郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 把竹拟人化 实写竹子，暗喻人 实写竹子扎根，暗喻人立场坚定 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 咬定：咬紧。 立根：扎根。 破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。 诗人运用“咬”“立”这两个动词，运用拟人的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中 同学们说一说“咬”字好在哪里？ 一个“咬”字，把竹子拟人化，形象生动地写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。 咬定青山不放松 这一句把挺立青山的翠竹形象展现出来。“咬”字将竹子拟人化，“定”写出竹子目标之明确，“不放松”写出意志之坚定。青山是竹之依靠，明写竹坚定不移，暗写青山于竹之重要。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 写出竹子无畏乐观的精神 “千”“万”是虚指，写出竹子坚韧从容的神态 任凭。 你。 坚韧，强劲。 诗意：哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。 千磨万击还坚劲 同学们想一想你从“还坚劲”中的 “还”字里读出了什么？ 无论风如何打击，竹总能咬定青山，任他风吹雨打，我自岿然不动，一个“还”字，作者赞美之情顿出。 任尔东西南北风 诗人这一句写竹的豪迈。东西南北风，写的不仅是风向的不同，也是季节的变换。无论风从哪个方向吹，无论季节如何变换，竹都傲然挺立，坚韧刚劲。“任”字写出姿态之豪迈，“尔”字透出对东南西北风的蔑视。 这首题画诗，前两句交代了画面内容，有整体，有局部，展现了画之“形”。后两句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是画笔无法描绘出的内容，而这两句揭示的恰是画之“神”。 我要像石缝中的竹子一样刚强勇敢，要学习岩竹坚韧不拔的精神，即使在学习和生活中碰到无数困难和挫折，也要保持积极乐观的心态，努力克服困难。 同学们读诗文的后两句，说一说你受到了什么启发？ 同学们有感情地朗读全诗，说说诗人表达了怎样的思想感情？ 表达了诗人对长在岩石中的竹子那种在艰难、恶劣的环境中仍然坚韧不拔、坚强不屈精神的赞美之情。 同学们想一想诗人仅仅是在赞美竹子吗？ 这首诗表面上写竹，其实是写人，写诗人自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。 板书设计 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 竹子 精神 竹石 状物 抒情 坚定顽强 不畏艰险 19 《竹石》中诗人用托物言志的方法，借赞美竹子的顽强，说明做人要有骨气，不能随风倒，表达自己对当时黑暗、污秽的社会不妥协的斗争意志和高尚节操。 诗文大意 郑板桥墨竹图欣赏 一、照样子写词语。 东西南北 （ ） （ ） 千磨万击 （ ） （ ） 春夏秋冬 喜怒哀乐 千变万化 千军万马 随堂练 二、将《竹石》补充完整。 咬定青山 ，立根原在 。 千磨万击还坚劲， 。 不放松 破岩中 任尔东西南北风 谢谢！再见！ $