内容正文:
固体压强
压强
压强
流体压强与流速的关系
压力
作用点
定义、方向
示意图
液体
压强
产生原因
公式、特点
连通器
定义、物理意义
计算公式
减小压强的方法
大气
压强
定义、产生原因
验证实验、测量
说明、应用
定义、特点
应用
增大压强的方法
思维导图
考点梳理
考点1 压力
定义 ________作用在物体表面的力
方向 垂直于受力面且指向被压物体
作用点 被压物体的接触面
示意图 如图所示,比较物体在不同接触面上所受重力与压力的大小:
F压____G F压=G-F拉 F压<G F压=F≠G F压=____
垂直
=
F-G
考点2 压强
定义 在物理学中,物体所受____________与__________之比
物理意义 表示_____________的物理量,在数值上等于物体单位面积所受的压力
压力的大小
受力面积
压力作用效果
计算公式 F表示压力,单位为N
p=___ S表示受力面积,单位为m2
p表示压强,单位为____,符号是____
注:粗细、密度均匀的柱状体对水平面的压强可用p= = =
= = ρgh计算
帕
Pa
增大压强的方法 (1)压力一定时,______受力面积,如示例______(填序号,后同);
(2)受力面积一定时,______压力,如示例______;
(3)增大压力的同时减小受力面积,如用力拿锤钉钉子 常见示例
(图A~B均源自人教八下P31)
减小压强的方法 (1)压力一定时,______受力面积,如示例______;
(2)受力面积一定时,______压力,如示例______;
(3)减小压力的同时增大受力面积,如在冰面行走时丢弃负重并爬行
减小
B
增大
C
增大
减小
A
D
考点小练
1. 下列事例中,能增大压强的是( )A. 货车装有较多车轮 B. 滑雪板面积做得较大C. 铁锤的手柄又圆又粗 D. 石磨的磨盘做得很重
2.一个图钉帽的面积是0.8 cm2,手指对钉帽的压力为20 N,则手对图钉帽的压强为________Pa;图钉尖的面积是5×
10-4 cm2,墙壁表面能承受的最大压强是4×108 Pa,手指必须用大于________N的压力,图钉尖才能进入墙壁.
D
2.5×105
20
3. 一桌子质量为7.5 kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-4 m2,小明将质量为0.5 kg、底面积为25 cm2的花瓶放在桌面上,则花瓶对桌面的压强为________Pa,桌子对地面的压强为________Pa.
2×103
5×104
实验 探究影响压力作用效果的因素
实验命题点
【猜想与假设】压力的作用效果可能与压力大小和受力面积有关【设计与进行实验】1.实验装置图
一题精练一实验
2.实验主要器材及作用(海绵、小桌、砝码等)(1)砝码:改变桌子对海绵的压力大小(2)海绵:容易发生形变,便于观察实验现象3.实验方法(1)转换法:通过海绵被压下的深浅反映压力的作用效果(2)控制变量法a.探究压力的作用效果与压力大小的关系:控制受力面积不变,改变压力大小,比较海绵被压下的深浅b.探究压力的作用效果与受力面积的关系:控制压力大小不变,改变受力面积,比较海绵被压下的深浅
【分析现象和数据,总结结论】4.实验结论(1)压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关(2)压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显(3)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
例 在“探究影响压力作用效果”的因素实验中,小明利用完全相同的小桌、海绵及砝码进行了如图所示的实验.
(1)实验中通过观察_______________来比较压力的作用效果,______(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验.
丁
基础设问
海绵的下陷深浅
可以
(2)比较图____和图丙的实验现象,可以得出结论:压力相同时,受力面积越_____,压力的作用效果越不明显;请举出生活中应用该结论的实例_____________________________________.(一项即可)(3)比较图甲和图乙的实验现象,可以得出结论:_____________________
___________________________.
乙
大
书包背带做得较宽(或钢轨下铺有枕木等)
受力面积相同时,压力越大,压力的