第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用 第1～2课时 5分钟小测（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春八年级下册初二物理同步导学案（人教版）

八年级物理(人教)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用（第1课时） 物体的浮沉条件及应用 （第1课时） 1.(2022·重庆期中）如图所示是“小斑马”摆件，其质量为m，体积为V，m与V 的比值小于ρ水.现将其轻轻按压至刚好浸没在装满水且足够大的容器中（摆件不吸水）.关于“小斑马”说法正确的是 （ ） A.它此时排开水的重力为mg B.松手后，它受到的浮力将先变小后不变 C.松手后，它最终静止时所受浮力为ρ水 Vg D.松手后，它将下沉并最终沉底 B 返回首页 2.(2022·广州一模）如图所示，某些鱼的浮沉靠嫖的胀缩实现，下列说法正确的是 （ ） A.当鳔膨胀时，鱼会上浮 B.鱼上浮时，鱼的重力变小 C.当鳔收缩时，鱼的浮力不变 D.当鳔膨胀时，鱼的浮力变小 A 物体的浮沉条件及应用 （第1课时） 返回首页 3.(2022·重庆期中）如图所示物体A、物体B体积相同，物体B、物体 C质量相等，将它们放入水中静止后，物体A漂浮，物体B悬浮，物体C沉底.我们可以判断出，物体 A、物体 B所受浮力大小关系是F浮A ______F浮B，物体B、物体C密度大小关系是ρB______ρC .（均选填 “<”“＝”或“>”） < < 物体的浮沉条件及应用 （第1课时） 返回首页 4.(2022·西安一模）将质量为50 g的鸡蛋先后浸入盛有水和浓盐水的两个完全相同的烧杯里，鸡蛋在下沉过程中，鸡蛋表面各部分受到的压强逐渐________（选填“变大”“变小”或“不变”）；鸡蛋静止时所处的位置如图所示，鸡蛋在两个烧杯中所受浮力F甲________（选填“>”“<”或“＝”）F乙 ；若向乙烧杯中继续加盐至鸡蛋漂浮，则漂浮后鸡蛋受到的浮力为________N（g 取l0 N/kg）. 变大 < 0.5 物体的浮沉条件及应用 （第1课时） 返回首页 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $ 八年级物理(人教)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用（第2课时） 1.(2022·成都二模）近年来我国国防力量越来越强大，如图所示是我国自主研发的第一艘航母“山东舰”在海上进行科目训练的场景.下列说法正确的是 （ ） A.建造航母要使用大量的钢材，所以航母容易沉没 B.舰载机飞离航母后，航母船身相对千水面会下沉些 C.舰载机飞离航母后，航母所受的浮力减小而船身稍稍上浮 D.航母能漂浮在海面上是因为它受到的总重力小千它的浮力 C 物体的浮沉条件及应用 （第2课时） 返回首页 2.(2022·大连一模）水平桌面上的甲、乙两个相同烧杯，装有体积相同的不同液体.密度计先、后放入两个烧杯中，静止时如图所示.则 （ ） A.密度计在甲烧杯中受到的浮力较大 B.乙烧杯中液体的密度较小 C.放入密度计前，甲烧杯对桌面压强较小 D.放入密度计后，乙烧杯底部所受液体压强的 增加量较小 C 物体的浮沉条件及应用 （第2课时） 返回首页 3.(2022·西安模拟）如图所示是我国某型号潜水艇的截面，艇壳用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350 m，潜水艇的总体积为l.5×l03 m3、艇内两侧有水舱，已知海水的密度为l.03×l03 kg/m