内容正文:
第二课 把握逻辑要义 同步练习-
2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
一、单选题
1.“甲与乙是同学,乙和丙是同学,所以,甲与丙是同学”,这一关系判断是( )
A.对称关系 B.非传递关系 C.反对称关系 D.非对称关系
2."见獗木浮而知为舟,见飞蓬转而知为车,见鸟迹而知著书。"(《淮南子·说山训》)体现了( )
①人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同
②人类的联想思维具有非逻辑制约的畅想性
③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
④需要解决的问题不同,展开想象的方式也会不同
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3. “小明去年还是个学生,现在已经是一名人民警察了。”此观点( )
A.符合同一律要求 B.违背同一律要求
C.符合矛盾律要求 D.违背矛盾律要求
4.下列不属于换位推理的是( )
①所有的正方形都是四边形,所以,所有的正方形都不是非四边形
②有些教师不是师范院校毕业的,所以,有些教师是非师范院校毕业的
③有些胎生的动物是会飞的,所以,有些会飞的是胎生动物
④有的学生是成年人,所以,有的成年人是学生
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.下列说法中的“逻辑”,属于逻辑学研究对象的有( )
①我们必须遵循经济自身的逻辑,才能搞好经济建设
②王同学本科毕业后,报考了逻辑学专业的研究生
③你说起话来有时还真是颠三倒四、毫无逻辑
④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.概念内涵和外延的反变关系是指,在具有属种关系的系列概念中,外延越大的概念,内涵就越少;外延越小的概念,内涵就越多。下列选项中能够体现这种反变关系的是( )
A.中国——浙江——杭州
B.计算机——电脑软件——电脑硬件
C.长辈——祖母——奶奶
D.自然科学——物理学——经典力学
7.如同时否定“小周或小王独舞表演”和“小周与小王都不独舞表演”,则____要求。 ( )
A.违反同一律 B.违反矛盾律
C.违反排中律 D.不违反逻辑规律
8.合乎逻辑的思维是具有确定性的思维.要正确地反映客观事物的事实与规律,必须让思维确定下来,该是什么就是什么,不能游移不定。要做到这点,需遵循( )
A.排中律的要求 B.矛盾律的要求
C.避免自相矛盾的要求 D.同一律的要求
9.某市对就业环境的满意度进行调查。经调查,建筑行业满意度81%,餐饮行业满意度82%,交通行业满意度84%。据此得出“劳动者对本市就业环境满意度高”的结论。这一过程运用的推理方法的特点是( )
①前提与结论的联系是或然的
②选言支部分真实则结论真实
③中项在前提中至少周延一次
④从个别性前提推出一般结论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.下图为时间管理的四象限工作法示意图,有人根据紧急程度提出时间管理的建议:尽量避免扩大A,多投时间处理B,尽量减少C类事,劝你避而远之D。从思维角度看,象限工作法给我们的启示是( )
①要有战略思维,统筹规划
②要善用逆向思维解决问题
③要运用好分析与综合方法
④要不失时机促成质的飞跃
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.如果一个演绎推理的两个前提是“所有M是P,所有S不是M”,结论是“所有S不是P”,则由此可知,这个推理( )
①结构不正确,不具有保真性
②只要前提两真,结论就为真
③即使前提两真,结论也为假
④是一个结构正确的演绎推理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.有些犯过严重错误的人是不能信任的,他是犯过严重错误的人,所以,他是不能信任的。这个三段论( )
①犯了“小项不当扩大”的逻辑错误
②犯了“大项不当扩大”的逻辑错误
③推理结构不正确,是一个三段论无效式
④违反了“中项在前提中至少周延一次”的规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.一位语文教学的专家认为,我们不能认为多读古诗文没有实际用处,同时也要警惕一味“复古”的做法。传统文化的转化与创新,一定要服务于当代,着眼于未来;传统文化的教学,一定要秉承分析的态度。这位专家的观点( )
A.运用辩证思维的方法,传递文化美学价值
B.强调内容与形式统一,把握文化时代特征
C.从矛盾的斗争性角度,揭示文化发展动力
14.历史上,人类每一次战胜大灾大疫,都离不开科学的发展和技术的进步。科学思维始终是应对疫情的有力武器。下列对科学思维的理解,正确的是( )
①科学思维是正确反映认识对象本质和规律的思维
②科学思维是正确反映认识对象现象和外部联系的思维
③科学思维是内容与形式