内容正文:
8年级数学(人教)下册
课件使用说明
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请加入相关科目教学教研。
本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
第十八章 平行四边形
第12课时 正方形的判定
目录
02
B组(能力特训)
01
A组(基础达标)
03
C组(素养提升)
A组(基础达标)
返回目录
第12课时 正方形的判定
1.在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°.如果再添加一个条件可推出四边形是正方形,那么这个条件可以是( )
A.AB=CD B.BC=CD
C.∠D=90° D.AC=BD
2.(2022·银川)已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论不正确的是
( )
A.当AB=BC时,它是菱形
B.当AC⊥BD时,它是菱形
C.当AC=BD时,它是正方形
D.当∠ABC=90°时,它是矩形
返回目录
A组(基础达标)
B
C
返回上级
3.(2022·青岛)如图,在矩形ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,M、N分别是AF、CE的中点.
(1)求证:AF=CE;
证明:∵四边形ABCD是矩形
∴AB=CD,AD=BC,∠B=∠D=90°.
∵E、F分别是AD、BC的中点,
∴ED= AD,BF= BC,
∴BF=DE,且∠ABF=∠CDE=90°,AB=CD,
∴△ABF≌△CDE(SAS),∴AF=CE;
返回目录
A组(基础达标)
返回上级
(2)当矩形ABCD满足什么条件时,四边形EMFN为正方形.请说明理由.
解:当矩形ABCD满足AD=2AB时,四边形EMFN为正方形,理由如下:
如图,连接EF,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC.
∵E、F分别是AD、BC的中点,
返回目录
A组(基础达标)
∵AD=BC,∴AE=BF.
返回上级
∵AD∥BC,
∴四边形ABFE是平行四边形.
∵∠B=90°,
∴四边形ABFE是矩形.
∵AD=2AB,AD=2AE,
∴AB=AE,
∴四边形ABFE是正方形.
同理可证,四边形EFCD是正方形,
∴AE=EF,∠AEF=90°,EF=FC,∠EFC=90°,
∴△AEF和△EFC为等腰直角三角形.
返回目录
A组(基础达标)
返回上级
∵M、N分别是AF、CE的中点,
∴EM=MF=FN=EN,
∴四边形EMFN是菱形.
∵EM⊥AF,
∴∠EMF=90°,
∴四边形EMFN是正方形.
返回目录
A组(基础达标)
返回上级
返回目录
B组(能力特训)
第12课时 正方形的判定
4.(2022·达州)如图,在△ABC中,D是BC的中点,E是AD中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F,连接CF.
(1)求证:AF=DC;
证明:∵AF∥BC,∴∠DBE=∠AFE.
∵E是AD中点,∴AE=DE.
∵∠BED=∠FEA,
∴△BED≌△FEA(AAS),
∴BD=FA,∵D是BC的中点,
∴BD=CD,∴AF=DC;
返回目录
B组(能力特训)
返回上级
4.(2022·达州)如图,在△ABC中,D是BC的中点,E是AD中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F,连接CF.
(2)若AC⊥AB,试判断四边形ADCF的形状,并证明你的结论;
证明:四边形ADCF是菱形,证明如下:
∵AF∥CD,AF=CD,
∴四边形ADCF是平行四边形.
∵AC⊥AB,点D是BC的中点,
∴AD=BD=CD,
∴四边形ADCF是菱形;
返回目录
B组(能力特训)
返回上级
4.(2022·达州)如图,在△ABC中,D是BC的中点,E是AD中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F,连接CF.
(3)直接回答:当△ABC满足 时,四边形ADCF是正方形.
返回目录
B组(能力特训)
AC=AB
返回上级
返回目录
C组(素养提升)
第12课时 正方形的判定
5.(数学情景)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24 cm,BC=26 cm,动点P从点A出发沿AD方向向点D以1 cm/s的速度运动,动点Q从点C出发沿着CB方向向点B以3 cm/s的速度运动,P、Q分别从点A和点C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点随之停止运动.
(1)经过多长时间,四边形PQCD是平行四边形;
解:∵AD∥BC,
∴当PD=CQ时,四边形PQCD是平行四边形,
设运动时间为t,则PD=(24-t)cm,CQ=3t cm,
24-t=3t,解得t=6,
∴经过6秒,四边形PQCD是平行四边形;
返回目录
C组(素养提升)
返回上级
(2)经过多长时间,