第4章 第4～5课时 公式法 课时达标（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春八年级下册初二数学同步导

八年级数学(北师)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十一章　三角形 第4课时　公式法(1) 第四章　因式分解 A组(基础达标) 1.下列多项式中，能运用平方差公式因式分解的是(　　) A.a2＋b2 B.a2－4b2 C.a2－2ab＋b2 D.－a2－b2 2.某同学粗心大意，因式分解时，把等式a4－※＝(a2＋9)(a＋3)(a－●)中的两个数弄污了，那么你认为式子中的※和●所对应的一组数是(　　) A.9，3 B.81，3 C.81，9 D.27，3 返回首页 第4课时　公式法(1) B B 3.把下列各式因式分解： (1)x2－9y2＝______________； (2)－16x2＋81y2＝______________； (3)4m2－n2＝______________. 4.已知 则x2－y2＝________. 返回首页 第4课时　公式法(1) (x＋3y)(x－3y) (9y＋4x)(9y－4x) (2m＋n)(2m－n) －6 B组(能力特训) 5.已知m－n＝3，则m2－n2－6n的值为________. 6.把下列各式因式分解： (1)2x2－8； (2)x3－xy2； (3)4(x＋y)2－9(x－y)2； (4)25(a＋b)2－16(a－b)2； (5)x2(m－n)＋25(n－m). 返回首页 第4课时　公式法(1) 9 解：(1)原式＝2(x＋2)(x－2)； (2)原式＝x(x＋y)(x－y)； (3)原式＝(5x－y)(5y－x)； (4)原式＝(9a＋b)(a＋9b)； (5)原式＝(m－n)(x＋5)(x－5)． C组(素养提升) 7.若△ABC三边的边长分别为a、b、c，则(a－b)2－c2________0(填“＞”“＜”或“＝”). 8.(生活情景)生活中的很多场合都需要用到密码，有一种用因式分解法产生的密码，其原理是：如对于多项式a2－b2，因式分解的结果是(a＋b)(a－b)，若取a＝8，b＝3则各个因式的值是：(a＋b)＝11，(a－b)＝5，于是就可以把115作为一个三位数的密码，那么对于多项式4x2－9y2，若取x＝4，y＝2时，用上述方法产生的三位数密码是____________. 返回首页 第4课时　公式法(1) ＜ 142或214 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $ 八年级数学(北师)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十一章　三角形 第5课时　公式法(2) 第四章　因式分解 A组(基础达标) 1.下列变形正确的是(　　) A.(x＋y)(－x－y)＝x2－y2 B.x2－4x－4＝(x－2)2 C.x4－25＝(x2＋5)(x2－5) D.(－2x＋3y)2＝4x2＋12xy＋9y2 2.因式分解：x2－14x＋49＝________. 3.把多项式x3－2x2y＋xy2因式分解的结果是________. 4.计算852－130×85＋652的结果是________. 5.已知x＝ －1，计算代数式x2＋2x＋1的值为________. 返回首页 第5课时　公式法(2) C (x－7)2 x(x－y)2 400 23 B组(能力特训) 6.把下列各式因式分解： (1)4a2－8a＋4； (2)m3－6m2＋9m； (3)x2－y(2x－y)； (4) ＋xy＋y2. 返回首页 第5课